高中语文说课稿模板这样写，评委当场给了满分

一、说教材：精准定位核心目标

说课稿开篇需明确教材版本、单元主题及课文定位。例如《荷塘月色》在必修上册”自然情怀”单元，重点分析”情景交融”手法。引用课标要求”体会文学作品语言艺术”，结合单元提炼”赏析比喻通感修辞”的核心目标，避免目标泛化。

二、说学情：数据化分析痛点

用具体学情调研增强说服力：”高一（3）班45人中，38人能识别比喻句，但仅12人可分析修辞效果”。据此设计分层任务：基础组完成修辞识别，进阶组仿写句子，体现差异化教学理念。

三、说流程：黄金15分钟设计

采用”读-品-写”三阶模式：

四、说板书：可视化思维工具

采用”双气泡图”对比传统比喻与通感区别，右侧留白动态生成学生答案。评委特别认可用不同颜色粉笔标注”本体-喻体-通感链”的设计，体现思维可视化。

五、说创新：跨学科融合亮点

融合音乐鉴赏（通感）、美术构图（月色描写层次）、物理光学（光影关系）三个学科视角。展示学生将”缕缕清香”比作”电磁波”的跨学科作业案例，体现新课标跨学科学习要求。

六、说反思：真实问题导向

预设学生可能混淆”通感与比喻”，准备对比例句卡。课后实测发现23%学生将”她笑得很甜”误判为比喻，据此调整下节课的辨析训练强度。