英语核心素养提升秘诀，90%的老师都忽略了

为什么英语核心素养容易被忽视？

在小学英语教学中，许多老师更注重词汇背诵和语法规则，而忽略了核心素养的培养。英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，但传统课堂往往只停留在知识灌输层面。三年级是英语学习的关键期，如果只关注短期成绩，学生可能失去真正的语言运用能力。

如何在课堂中融入核心素养？

避免机械操练，设计贴近生活的对话场景。在教Whats your favorite food?时，可以让学生用英语调查同学的喜好，并制作统计表，既练口语又培养逻辑思维。

结合节日主题（如万圣节、春节），通过视频或绘本对比中西文化差异。比如学习Halloween时，引导学生讨论为什么西方孩子要讨糖，再对比中国的元宵节习俗。

用思维导图梳理话题关键词。比如教动物词汇时，让学生以zoo为中心，发散出appearancehabitat等分支，再用完整句子描述，提升逻辑表达能力。

教学反思：从一堂课看问题

以三年级下册《At the zoo》为例，原本设计是跟读单词和句型。调整后，先播放动物园实景视频，让学生观察动物动作并模仿（如The elephant is walking），再分组编对话。课后发现，学生不仅能记住词汇，还会主动提问How does the panda eat bamboo?，这正是思维品质的体现。

家长如何配合培养核心素养？

家长避免盲目刷题，可在家开展英语小剧场。用玩偶模拟购物场景，孩子需用How much is it?Here you are.等完成交易。日常中鼓励孩子用英语描述天气或心情，哪怕只是简单句子，也能强化语言运用信心。