政治核心素养的4个关键点，90%的人都忽略了

一、政治认同：筑牢思想根基

政治认同是核心素养的首要维度，要求学生理解并拥护中国特色社会主义道路。在说课稿设计中，可通过案例对比（如改革开放前后生活变化）引导学生感受制度优势，避免空洞说教。例如小学三年级《道德与法治》中”我爱我的祖国”单元，可用图片、短视频等直观素材激发情感共鸣。

二、法治意识：规则内化于行

法治素养强调知法、守法、用法的能力。说课时需将抽象法律条文转化为生活场景，比如通过”红灯停绿灯行””垃圾分类”等日常行为解析规则意义。推荐设计角色扮演活动，如模拟”班级公约制定”，让学生体验法治背后的公平逻辑。

三、科学精神：培养理性思维

政治素养中的科学精神体现为辩证分析社会现象的能力。在”网络谣言辨别”主题说课中，可引导学生用”查证信息来源””多方对比”等方法批判思考。注意避免非黑即白的鼓励学生用数据、案例支撑观点。

四、公共参与：践行社会责任

从课堂延伸到社会实践是关键。说课稿可设计”社区环保倡议””模拟政协提案”等活动，强调”做中学”。例如结合三年级”我们的社区”课题，组织学生调研周边设施问题并提出改进方案，培养主人翁意识。

说课实施