核心素养英语怎么说？90%的老师都搞错了

核心素养的英语表达误区

许多英语教师习惯将核心素养直译为“core literacy”，但实际上这种表述并不准确。在英语教育领域，国际通用的术语是“key competencies”（OECD框架）或“core competencies”（美国CCSS标准）。例如：

  • 错误示范：We should focus on students’ core literacy.

  • 正确表达：Language learning must develop key competencies.

    • 为什么不能用”literacy”？

    “Literacy”在英语中特指基础读写能力，而核心素养包含更广泛的能力维度：

  • 批判性思维（critical thinking）

  • 文化意识（cultural awareness）
  • 自主学习（self-directed learning）

    • 用”literacy”会严重窄化概念内涵，这也是英美教育文献中罕见该用法的主要原因。

    课程标准中的官方表述

    查阅最新《义务教育英语课程标准》英译版可见，官方采用的译法是“core competencies”，具体包含：

  • 语言能力（language proficiency）
  • 学习能力（learning capacity）
  • 思维品质（cognitive skills）
  • 文化意识（cultural understanding）

    • 教学实践中的常见错误

    在说课稿中频繁出现的典型问题包括：

  • 混淆”competence”（综合能力）和”ability”（单一技能）
  • 将文化意识错误译为”culture knowledge”（应为”intercultural awareness”）
  • 用”quality education”替代”competency-based education”（素养导向教育）

    • 说课稿中的正确应用范例

    设计教学目标时可参照以下框架：

    > By the end of this lesson, students will be able to:

    >

  • Demonstrate intercultural competence by comparing festivals

    • >

  • Apply critical thinking to analyze story characters

    • >

  • Show communication competence through role-play

    • 需特别注意：在描述素养发展过程时，动词应使用develop/cultivate/enhance，而非简单的”learn”或”study”。

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