同课异构展风采 共同教研促成长——记骨干研修班第十一次活动

同课异构展风采 共同教研促成长——记骨干研修班第十一次活动

同课异构展风采 共同教研促成长
——记骨干研修班第十一次活动

金秋送爽,丹桂飘香,2018年9月28日下午在柳市镇第十二小学举行第四届体育与健康骨干教师研修班第十一次活动,主题为:“技术、技能、运用”三维度下课时计划的规范与优化,推进“学为中心”课堂变革,促进有效学习。参与此次活动的有研修班学员、柳市学区各小学教师代表及2018年新教师。此次活动分课堂教学展示、研修班成员评课、讲座及专家点评等。

环节一:同课异构课堂展示,分别由柳市十二小的陈树庚老师与茗西学校的王祥老师进行试讲,柳市九小的连明建老师进行公开课展示。上课老师们都以“健康第一”为指导思想,以《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》和核心素养为依据,按照课堂“七个一”标准要求进行课时计划,以“技术、体能、运用”三个维度为教学目标开展。教师们的课堂教学各有特色,陈树庚老师用踢毽子作为导入让孩子们由此及彼去用相同的部位踢球,一目了然,一气呵成;而王祥老师则是用稳健的教学十分流畅地完成了一整堂课的试讲;连明建老师无论从课程的设计还是课堂的把握,均为体育教师们树立了良好的模板。

环节二:研修班成员对三堂课进行组内点评,并对如何落实“以生为本”进行积极研讨,并派出代表依次发言。

环节三:大荆一中的朱建果老师为大家分享了《追求有温度的体育课堂教学》的阅读体会,结合自身教学经验为大家描述了如何将“学为中心”具体落实到课堂,让学生在快乐中学习、成长、进步。紧接着由磐石小学的傅鑫伟老师就“教材三个一”的解读发表了自己的看法,给大家带了一番清晰的解读。


最后体育教研员张乐荣老师对三堂课进行点评,同时就《纲要》指导下的体育教学设计与撰写进行剖析,即在思想上,理论上以及实践教学中进行理念转换,改变陈旧的体育教学观念,推进“学为中心”课堂变革,倡导“以生为本”的教学理念,进而提高体育教学效果,为各位老师打开思路,指明方向。

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