《民办学校小学体育安全及安全事故防范研究》课题研究方案

《民办学校小学体育安全及安全事故防范研究》课题研究方案

《民办学校小学体育安全及安全事故防范研究》课题


研究实施方案


(本课题为乐清市2005年基础教育立项课题,课题批准号:乐0565



一、课题研究背景与意义


《体育与健康课程标准》已正式颁布并在全国范围内广泛实施,新的《标准》强调突出了要促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展的课程价值,要求学生在获得体育与健康知识和技能的同时,不断提高学生在体育运动中的安全防范能力、获得野外环境中的基本生存技能,并明确地把各水平领域中“安全地进行体育活动时学生将能够达到的一个什么样的标准”作为具体的水平目标来规范体育课教学,可见,加强学校体育安全与安全事故防范研究意义所在。


在我国的小学课程中未设置安全教育类的课程,由此带来各种问题:如学生缺乏必要的安全意识与安全知识(如交通安全、环境安全、饮食卫生、);缺乏基本的自我防护、救护的知识、方法与技巧等。在遇到灾害(台风、水灾、火灾等)或突发事件时缺乏应急能力和心理承受能力;往往束手无策。学生交通事故、意外伤亡事故在一些中小学也时有发生;虽然这与学校教育无直接因果关系,但也暴露了学校体育教育的不足。同时,安全知识,防护、救护知识与能力等,是现代人所必具的基本知识和能力。现在许多学校结合本校的实际,运用各种途径、方法大力开展学生安全教育。结合体育教学的特点,对学生进行必要的安全教育、防护与救护教育是体育教学自身的需要,也是现代体育教学“健康第一”教育思想所提出的要求,有着深远的意义。


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四、课题研究原则


每一种教育方法手段,每一种教育思想的诞生都必有一些实施原则与之相适应,应顺应现代化教育发展的趋势,本研究遵循以下原则。


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八、课题研究组织


俞国平


九、课题研究的保证措施



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