幼儿园老师必看！这5个教学设计案例让孩子爱上课堂

案例一：趣味手指画《春天的花园》

通过手指蘸取环保颜料，引导幼儿在画纸上点印花瓣。教师边示范边用童谣引导：”小手指，蘸一蘸，轻轻点，花开啦！”过程中融入颜色认知（红、黄、蓝）和数量统计（每朵花5片花瓣）。

案例二：情景式数学《小熊分饼干》

创设小熊招待客人的情境，提供不同形状的硬卡纸”饼干”。幼儿需根据教师指令：”给圆形饼干插上3根牙签蜡烛”，将数学概念（形状、数量）与生活场景结合，最后用实物投影仪展示作品。

案例三：音乐游戏《小雨滴变奏曲》

使用沙锤、铃鼓模拟雨声，播放三段不同节奏的音乐（轻柔/中等/急促），对应小雨、中雨、暴雨。幼儿根据音乐变化自由创编动作，教师穿插提问：”现在雨滴是在跳舞还是赛跑？”

案例四：科学探究《影子小侦探》

户外活动中发放手电筒、动物镂空卡片，幼儿两人一组探索影子变化。教师设置问题阶梯：”怎样让影子变大？””为什么中午的影子最短？”记录发现时鼓励用图画+简单符号表示。

案例五：语言表达《我的神奇背包》

展示装有常见物品的魔术背包，每次抽取一件物品（如水杯、帽子）引导幼儿编故事：”这是探险家的杯子，他曾经…”通过接龙游戏拓展叙事，重点训练”因为…所以…”等逻辑连接词的使用。

说课设计要点提示

每个案例需明确核心经验（如案例二侧重”一一对应”数学思维），准备3种差异化指导策略（如对能力较弱幼儿提供带凹槽的饼干模板）。活动延伸与家庭联动，例如《影子小侦探》可布置亲子任务”拍摄不同时间的影子照片”。