体育老师示范立定跳远，三年级学生反应太逗了

一、课堂导入环节

“同学们看老师像不像一只小青蛙？”当我突然蹲下做预备动作时，全班瞬间笑倒一片。有个扎羊角辫的小姑娘举手：”老师，青蛙是绿色的！”引得其他孩子纷纷起哄要给我涂颜色。这种生活化的类比，成功消除了学生对技术动作的恐惧感。

二、动作分解教学

摆臂示范的意外效果

当我夸张地前后摆动双臂时，后排男生突然自发喊起”1、2、3！”的节奏，整个班级变成人形节拍器。最有趣的是有个戴眼镜的男孩，每次摆臂都同步踮脚，活像只准备起飞的小企鹅。

三、学生实操名场面

那些神奇的落地姿势

第一组练习时，有个穿红色运动鞋的男生使出吃奶的劲跳出去，结果一屁股坐在沙坑里，却骄傲地宣布：”老师我发明了坐着跳法！”而他的同桌更绝——腾空时两只鞋带突然散开，落地时像踩着两条小蛇，吓得哇哇直叫。

四、错误动作纠正趣事

在指导”不能踩线”时，我故意把脚尖悬在线边缘晃动。有个蘑菇头女生立刻冲过来蹲下，用双手死死按住我的鞋尖：”老师犯规！”其他孩子见状纷纷变身”裁判员”，教室里此起彼伏的”黄牌警告”声比运动会还热闹。

五、教学道具的妙用

把跳绳平铺在地上当起跳线后，孩子们突然开发出新玩法——跳完必须学青蛙叫。有个腼腆的小男孩涨红着脸”呱”了一声，结果全班集体笑到揉肚子。最绝的是体育委员，落地时突然即兴来了段街舞地板动作。

六、课堂安全小插曲

强调”不能推挤”时，我模仿相扑选手做出防守姿势。没想到两个调皮鬼立刻组队来”挑战”，其他孩子马上手拉手围成加油圈。虽然临时变成了摔跤观摩课，但孩子们反而把安全要点记得更牢了。