核心素养英语这么教，小学生轻松掌握3大要点

一、语言能力培养从”玩”开始

在三年级英语课堂中，通过角色扮演、英文儿歌等游戏化教学，将购物、问路等生活场景融入对话练习。比如用”Can I have some…?”句型开展班级小超市活动，学生在真实语境中自然习得语言表达，同时培养沟通能力。

二、思维品质藏在问题设计里

每节课设置阶梯式提问：从”What color is it?”等事实性问题，逐步过渡到”Why do you think so?”等开放性问题。特别在绘本教学时，引导学生对比中西方节日差异，用简单的Venn图培养逻辑思维。

三、文化意识渗透有妙招

利用多媒体展示各国早餐图片，让学生用”breakfast”造句比较。教学颜色词汇时，同步讲解白色在西方婚礼与东方葬礼中的不同象征意义，通过文化小贴士培养跨文化认知。

四、学习能力要”看得见”

采用可视化工具辅助教学：单词卡按词性分类存放，用思维导图整理单元重点。定期开展”学习策略分享会”，鼓励学生用简笔画记单词、创编动作记句型，逐步形成个性化学习方法。