核心素养的3大方面6大素养18个基本点，90%的家长都忽略了

核心素养的三大方面

文化基础

文化基础是核心素养的根基，包括人文底蕴和科学精神两大素养。人文底蕴涵盖人文积淀、人文情怀和审美情趣；科学精神则强调理性思维、批判质疑和勇于探究。这些素养帮助学生在多元文化中保持独立思考能力。

自主发展

自主发展关注学生的终身学习能力，包含学会学习和健康生活两大素养。学会学习涉及乐学善学、勤于反思和信息意识；健康生活则聚焦珍爱生命、健全人格和自我管理。这些素养是学生适应社会的关键。

社会参与

社会参与强调学生的社会责任感和实践能力，包含责任担当和实践创新两大素养。责任担当涵盖社会责任、国家认同和国际理解；实践创新则重视劳动意识、问题解决和技术应用。这些素养帮助学生成为有担当的公民。

六大素养的具体表现

人文底蕴

人文积淀要求学生积累文化知识，人文情怀强调对他人的关怀，审美情趣则培养对美的感知能力。这些素养在小学英语教学中可通过文化对比和情境体验渗透。

科学精神

理性思维要求学生逻辑清晰，批判质疑鼓励独立思考，勇于探究则培养创新意识。在英语说课中，可通过开放式问题设计激发学生的科学思维。

学会学习

乐学善学关注学习兴趣，勤于反思强调改进能力，信息意识则培养信息处理技能。三年级英语教学可通过游戏化设计强化这些能力。

健康生活

珍爱生命教育安全知识，健全人格培养心理韧性，自我管理提升自律能力。英语课堂可通过小组合作活动融入这些素养的培养。

责任担当

社会责任强调公民意识，国家认同培养爱国情怀，国际理解拓展全球视野。在英语说课中，可通过跨文化话题设计体现这些素养。

实践创新

劳动意识教育尊重劳动，问题解决培养应对能力，技术应用提升现代化技能。英语教学可结合项目式学习强化这些实践能力。

18个基本点的教学渗透

在小学三年级英语说课设计中，教师可通过以下方式落实核心素养：

教学反思应重点关注这些素养目标是否达成，以及如何优化教学设计更好地培养学生的核心素养。