关于举行乐清市2007年体育(与健康)高中教学案例评比的通知

关于举行乐清市2007年体育(与健康)高中教学案例评比的通知

乐教研〔200735



关于举行乐清市2007年体育(与健康)高中教学


案例评比的通知


各高中


为了进一步推进乐清市高中学校体育科研和体育教学工作,深化体育与健康课程改革,根据浙教研室〔20072号文件精神,现将体育(与健康)2007年高中教学案例评比的有关事宜通知如下:



4、报送案例要求:各校可报送以上选题范围模块各一个,一个模块重复上报二个及以上的视作作废。


5、各校于2007511日前送乐清市教育局教研室叶尚侃老师处。



附件:1、“高中体育与健康模块教学设计”写作体例


2、乐清市2007年教学案例评比参评篇目


3、浙江省教研系统教学评比承诺书




乐清市教育局教研室


00七年三月二十六日











附件1 “高中体育与健康模块教学设计”写作体例



【标题】


标题要具体、明确。通用格式为“**年级**内容的模块**教学设计”,一般不用副标题。可以设计一个模块,也可以设计高中段几个模块(一般不超过四个)。


【署名】


写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作,应说明谁是执笔人或第一作者。


【正文】


一、设计思想


简要说明本模块教学的指导思想、理论依据和设计特色。


二、教材分析


1.分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本模块教学内容的要求。


2.分析本模块内容的组成成分和在同一内容不同水平模块学习中的地位和作用;


3.分析本模块内容与初中教材相关内容的区别和联系。


三、学情分析


1.分析学生已有的认知水平和技能基础;


2.分析学生学习本模块可能遇到的困难和问题;


3.分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。


四、模块教学目标


用具体、明确、可操作的行为语言,描述本模块的运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等五个方面的教学目标。


五、重点难点


本模块的教学重点和教学难点。


六、教学策略与手段


本模块教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。


七、本模块的具体安排

模块目标

学习重点

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