小学英语说课比赛一等奖秘籍，3招让评委眼前一亮

一、精准定位教学目标，直击评委需求

说课稿的核心在于教学目标的设计。以人教版三年级下册《At the zoo》为例，我通过三个维度展开：

比赛现场有评委特别指出：”目标设定紧扣新课标核心素养要求，层次分明可测量。”

二、创新教学设计，打破传统课堂框架

在操练环节设计了”动物侦探游戏”：

这个环节获得评委组组长当场点赞：”虚实结合的活动设计，既落实语言训练，又激发学生探究欲。”

三、说课语言艺术，让展示更具感染力

采用”3C表达法则”：

有位参赛教师后来反馈：”听到你模仿学生童声朗读课文时，评委们都不自觉露出了笑容。”

四、细节处理决定成败

准备阶段特别注意：

比赛时发生插曲：多媒体突然故障，我立即改用板书手绘动物简笔画，反而成为加分项。评委点评时说：”临场应变能力恰恰体现了真实教学水平。”