立定跳远6课时教学,学生进步快得让老师惊讶

教学目标设定

在小学体育教学中,立定跳远是发展下肢力量和协调性的重要项目。本次单元教学共6课时,目标清晰:

  • 让学生掌握摆臂、蹬地、腾空、落地的完整动作
  • 80%以上学生能跳出超过身高10cm的成绩
  • 通过游戏化练习激发低年级学生的参与热情
  • 第一课时:趣味导入打基础

    从”小青蛙跳荷叶”游戏切入,用彩色圆圈标记落地区域。重点训练预摆动作,强调”手臂后摆时屈膝”的发力要点。通过分组模仿练习,教师发现不少学生能自然做到上肢带动下肢的协调发力。

    第三课时:突破技术难点

    针对普遍存在的”蹬地不充分”问题,设计斜坡跳练习:

    在15度斜坡上向下跳跃,利用坡度自然强化蹬伸动作

    使用”火箭发射”的比喻讲解发力顺序

    课后测试显示,平均成绩比第一课时提升8cm

    第五课时:个性化指导

    对仍存在问题的学生采用分层教学

  • 落地不稳的学生:增设泡沫垫着陆区
  • 腾空高度不足者:设置悬挂气球作为触跳目标
  • 协调性较差者:改用单臂摆动辅助练习
  • 教学成果验证

    单元最后一课时进行达标测试,令人惊喜的是:

  • 92%学生动作达到优良标准
  • 最远跳出1.3米的男生原基础仅0.8米
  • 多名女生从抗拒跳跃到主动要求加练
  • 家长反馈与延伸

    课后将”家庭跳远挑战”视频作业发到班级群,家长纷纷晒出孩子在小区练习的视频。有家长留言:”孩子现在每天都要量自己能跳多远,连看电视都在做摆臂练习!”

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