学技术、强体能、重运用 ——记乐清市初中体育与健康教学研讨暨第五届骨干研修班活动

 
学技术、强体能、重运用
——记乐清市初中体育与健康教学研讨暨第五届骨干研修班活动
 
       4月30日,在这个爽朗的初夏,乐清市初中体育与健康基于“技术、体能、运用”教学研讨活动在乐清市淡溪镇中学举行。活动由乐清市体育教研员张乐荣老师主持,全市30余位中小学体育教师参与了本次活动。

       活动伊始,张乐荣老师简单介绍了本次活动的主题、注意事项、开展形式及要求。

       首先是由淡溪镇中学林道福老师执教“双手头上前掷实心球技术方法”。林老师从准备部分、基本部分、结束部分将整节课作了精彩演示,其中基本部分从坐、跪、站三种姿势进行逐步地深入,再通过掷远积分、组合练习、举球跳跃接力赛等课堂活动,将“技术、体能和运用”三维目标清晰地展现出来,并加以巩固提炼,实现了三维目标的一体化,可操作性强,有助于体育课堂学生常规的落实。

       紧接着,由清江镇中学的余阿军老师给大家展示了一堂别开生面的拓展课——跆拳道腾空前踢技术方法。余老师从热身操开始课堂导入,层层落实教学目标与重难点,并对学生的技术动作进行纠错时,讲解详细到位,展现出了较强课堂驾驭能力和扎实的专业基本功。余老师采用演示法等有效的教学手段和合作学练的学习方法,让学生逐渐掌握跆拳道腾空前踢技术的方法要领。整节课活而不乱,课堂教学设计新颖,课堂内容充分体现出体育学科特色。




 
       两节课过后,张乐荣老师将参与活动的老师分成两组,由乐清外国语学校的马小辉和雁荡山旅游学校的张仁克两位老师代表对上述两节课进行点评,阐述小组的观点与想法,指出了教学中的亮点,同时也提出了一些建议。随后,张乐荣老师就两节课进行了综合点评,总结了教学中的优点,对教师的课堂教学予以充分肯定,同时对存在的问题及今后课堂教学中应该注意的事项与参与教师进行了交流。

       最后,张乐荣老师作了题为“‘方法是教学内容’的教学设计”的主题讲座。张老师分别从“技术、体能、运用”的具体含义谈起,阐述了三维度体育教学的基本目标以及技术、体能与运用三者之间的内在联系;从“一堂体育健康课的基本要求”入手,介绍了“合格课堂”与“优质课堂”的不同评价标准。张老师在总结活动时指出,中学体育是技术方法的教学,关注技术的细节,让学生掌握动作技术,发展学生的体能,从而掌握一项体育运动。因此一堂好的体育课是技术、体能和运用三维度的完美组合。





 
       本次活动的内容丰富,从试课、上课的课堂观摩与探讨,到热烈有效的讨论与评课,张老师的讲座更是让人体会到“新设计、新常规”的理念与实践的重要性,与会全体教师均表示收获良多。
 
 
                                                   通讯员:林道福
                                                   2019年5月4日

新闻聚焦
猜你喜欢
热门推荐
  • 学技术、强体能、重运用 ——记乐清

    学技术、强体能、重运用 ——记乐清

    学技术、强体能、重运用 记乐清市初中体育与健康教学研讨暨第五届骨干研修班活动 4月30日,在这个爽朗的初夏,乐清市初中体育与健康基于技术、体能、运用教学研讨...

    2019-05-07 来源:乐清体育教师网 浏览:118 次

    分享
  • 【联片教研】体育课堂展风采 教研活

    【联片教研】体育课堂展风采 教研活

    记 十 校 联 盟 联 片教 研 活 动 体 育 专 场 4月11日上午,在这充满生机和活力的春日里,绵绵细雨丝毫挡不住体育教研活动的脚步。由康德寄宿学校承办的乐清市十校联...

    2019-04-14 来源:乐清体育教师网 浏览:114 次

    分享
  • 教师成长的六宝

    教师成长的六宝

    教师成长的六宝 原文地址: 教师成长的法宝 作者: 教育行者董学发 教师从事的工作看似简单,实在复杂,教师要做好各项工作,必须要理清好这么几个顺序,让教师的...

    2019-03-28 来源:未知 浏览:148 次

    分享
  • 提高原地双手头上掷实心球技术的有

    提高原地双手头上掷实心球技术的有

    提高原地双手头上掷实心球技术的有效教学方法 江苏 盐城建湖县实验初级中学刘春阳224700 原地双手头上掷实心球已经成为了大部分地区 体育 中考的项目,根据老师们反...

    2019-03-28 来源:未知 浏览:188 次

    分享
  • 毛振明教授:对十种体育教学模式的

    毛振明教授:对十种体育教学模式的

    毛振明教授:对十种 体育教学 模式的分析 转载自: 青松 55555555的博客 当前,有关体育教学模式的研究非常活跃,在这些研究的推动下,在教学实践中也出现了不少有关...

    2019-03-28 来源:未知 浏览:87 次

    分享
  • 从“好教师”到“名师”——边听边

    从“好教师”到“名师”——边听边

    从 好教师 到 名师 边听边悟镇西老师在年会上的讲座 四 川 谢 华 原文地址: 从 好教师到名师边听边悟镇西老师在年会上的讲座 作者: 爱的色彩 没有记忆就没有智慧。...

    2019-03-28 来源:未知 浏览:182 次

    分享
  • 从发展的角度看体育与健康新课标

    从发展的角度看体育与健康新课标

    从发展的角度看体育与健康新课标 原文地址: 从发展的角度看体育与健康新课标 作者: 愚公 原载中国学校体育 2012 年第 7 期 体育与健康课程改革(以下简称体育课程或...

    2019-03-28 来源:未知 浏览:135 次

    分享
  • 课程标准对小学阶段球类项目的运动

    课程标准对小学阶段球类项目的运动

    课程标准对小学阶段球类项目的运动技能目标要求 作者:申克才 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 无事,随便阅读课程标准,在不断的阅读中,每次都有新的体验。...

    2019-03-27 来源:未知 浏览:169 次

    分享
  • 体育教师培训需“四结合”

    体育教师培训需“四结合”

    体育教师培训需 四结合 作者:申克才 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 体育教师是学校体育工作的实施者,体育教师的业务水平直接决定 体育教学 质量。《国家中...

    2019-03-27 来源:未知 浏览:110 次

    分享
  • 软式排球传球游戏

    软式排球传球游戏

    软式排球传球游戏 原文地址: 软式排球传球游戏 作者: 中辰 游戏 1 目的:使学生正确掌握上手传球手型。 方法:一人一球。将球自抛2~3米高,待球落地反弹后,抛...

    2019-03-27 来源:未知 浏览:184 次

    分享
  • 教学的首要任务是激发学生的潜能和

    教学的首要任务是激发学生的潜能和

    教学的首要任务是激发学生的潜能和责任感 原文地址: 教学的首要任务是激发学生的潜能和责任感 作者: 中学校长之家 在课堂教学中教师的首要任务是什么?是传授给...

    2019-03-27 来源:未知 浏览:91 次

    分享
  • 例析队列队形教学存在的问题及解决

    例析队列队形教学存在的问题及解决

    例析队列队形教学存在的问题及解决策略 作者:申克才 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 队列队形对加强学生的身体姿态、展示学生良好的精神面貌、强化学生的组...

    2019-03-27 来源:未知 浏览:67 次

    分享
  • 体育校本课程开发的策略及思考

    体育校本课程开发的策略及思考

    体育校本课程开发的策略及思考 作者:申克才 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 《基础教育课程改革纲要》指出 学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当前社...

    2019-03-26 来源:未知 浏览:50 次

    分享
  • 体育教师资格考试面试的技巧

    体育教师资格考试面试的技巧

    体育教师资格考试面试的技巧 作者: 申克才 1 李清 2 ( 1. 安徽省阜阳市实验小学, 236045 ; 2. 安徽省阜阳市第九中学, 236045 ) 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 实...

    2019-03-26 来源:未知 浏览:157 次

    分享
  • 如何让无生上课更有“声”

    如何让无生上课更有“声”

    如何让无生上课更有 声 以阜阳市中小学体育优质课比赛小学五年级五步拳为例 转载自博客: 离阳光最近的人的博客 作者:申克才 无生上课,考察的是教师的设计能力、...

    2019-03-26 来源:未知 浏览:191 次

    分享
  • 对“不合群做另类”的理解和思考

    对“不合群做另类”的理解和思考

    对 不合群做另类的理解和思考 原文地址: 对 不合群做另类的理解和思考 作者: 茶悟人生悠然茗记 在我们的常规认识里,评判一个人情商和智商是否够高的指标之一就...

    2019-03-26 来源:未知 浏览:144 次

    分享
  • 不能让心情生病

    不能让心情生病

    不能让心情生病 原文地址: 不能让心情生病 作者: 茶悟人生悠然茗记 日前,在有声读物《一星期一本书》中,听到了这样一篇文章《人,不能让心情生病》(作者是诗...

    2019-03-26 来源:未知 浏览:110 次

    分享
  • 关于举办长三角地区中小学体育特级

    关于举办长三角地区中小学体育特级

    各有关单位: 为进一步推动江、浙、沪三地中小学体育课程的教学交流与合作,根据三地教学研究部门协商的意见,现决定于 201 8 年 1 1 月 2 1 日至 2 4 日在上海市松江区...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:136 次

    分享
  • “教材”概念的解析及其重建

    “教材”概念的解析及其重建

    教材 概念的解析及其重建 刘继和 沈阳师范大学 沈阳 110034 原文地址: 转: 教材概念的解析及其重建 作者: 中学海淀龚朝晖 【摘要】 教材是课程与教学中极其重要的基...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:151 次

    分享
  • 优秀生、中等生、学困生之因材施教

    优秀生、中等生、学困生之因材施教

    优秀生、中等生、学困生之因材施教 原文地址: 优秀生、中等生、学困生之因材施教 作者: 王庆灿教育工作室 一、教学策略 优秀生学活,中等生学好,学困生学会。...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:59 次

    分享
  • 合“情”合“理”处理体育课上学生

    合“情”合“理”处理体育课上学生

    合 情合理处理体育课上学生的运动伤害 作者:吴键 转载自 凡人的博客 江苏省教育厅 2012 年出版《学生伤害事故处理办法 200 问》(后文称为《办法》),《办法》对学...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:197 次

    分享
  • 美国课堂教学有效性5条标准

    美国课堂教学有效性5条标准

    美国课堂教学有效性 5 条标准 原文地址: 美国课堂教学有效性 5 条标准 作者: 王庆灿教育工作室 标准 ⒈ 师生共同参与创造性活动 教师:设计教学活动,要求学生合作...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:82 次

    分享
  • 例析体育课堂教学导入的有效策略方

    例析体育课堂教学导入的有效策略方

    例析体育课堂教学导入的有效策略方法 作者:吴键 转载自 凡人的博客 前言:课堂教学是一门艺术,课堂教学导入更是艺术中的艺术。课堂教学导入好与坏,将直接影响...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:186 次

    分享
  • 有效课堂教学源于课堂常规的建设

    有效课堂教学源于课堂常规的建设

    有效课堂教学源于课堂常规的建设 ――高中 体育教学 中课堂常规建设的策略探析 作者:吴键 转载自 凡人的博客 体育课课堂常规是完成正常教学的基本保障,是完成教...

    2019-03-25 来源:未知 浏览:148 次

    分享
  • 体育模拟上课的教学策略与注意事项

    体育模拟上课的教学策略与注意事项

    体育 模拟上课的教学策略与注意事项 作者:吴键 转载自 凡人的博客 模拟上课,就是虚拟的上课,是指在没有学生的情况下,教师把教学过程用自己的语言描述出来的一...

    2019-03-24 来源:未知 浏览:91 次

    分享
  • 也谈如何写体育教学论文

    也谈如何写体育教学论文

    也谈如何写 体育教学 论文 作者:吴键 转载自 凡人的博客 前言:现在做教师,无论是职称晋升、还是优秀教师评比,教学论文是少不了的;教师的专业成长,通过论文,...

    2019-03-24 来源:未知 浏览:126 次

    分享
  • 抓好学习常规管理  提高体育高考生

    抓好学习常规管理  提高体育高考生

    抓好学习常规管理 提高 体育 高考生的文化成绩 作者:吴键 转载自 凡人的博客 体育高考生是指在高中阶段,学生以考取本科院校为目的的体育专业考生。这部分学生一...

    2019-03-24 来源:未知 浏览:67 次

    分享
  • 不同类型学习评价对体育课程教学影

    不同类型学习评价对体育课程教学影

    不同类型学习评价对体育课程教学影响的思维实验 以如何使每个学生在原有基础上得到最大程度的发展为中心 原文地址: 不同类型学习评价对体育课程教学影响的思维实...

    2019-03-24 来源:未知 浏览:70 次

    分享
  • 上海推进高中体育专项化教学改革,

    上海推进高中体育专项化教学改革,

    上海推进高中体育专项化教学改革,学生按兴趣自选课程,近八成找到运动爱好 体育课,我喜欢我做主 作者:沈祖芸来源:中国教育新闻网 中国教育报 从对乒乓球一无...

    2019-03-24 来源:未知 浏览:188 次

    分享
  • 20位特级教师告诉我们什么?

    20位特级教师告诉我们什么?

    20 位特级教师告诉我们什么? 关于教育写作与教师专业发展的调查与分析 丁昌桂 原文地址: 20 位特级教师告诉我们什么? 作者: 罚点球 2011 年 5 月,我们以教育写作与...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:113 次

    分享
  • 教师专业发展要达成的基本品质

    教师专业发展要达成的基本品质

    教师专业发展要达成的基本品质 原文地址: 教师专业发展要达成的基本品质 作者: 天山雪 我们应当站在时代发展的高度,放眼世界、立足国情,与时俱进、创新发展,...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:156 次

    分享
  • “身体基本活动方法”内容下“投”

    “身体基本活动方法”内容下“投”

    身体基本活动方法内容下投的教学实践 作者: 邵志南 转载自 体育教师 的博客 在小学阶段,《课程标准》( 2011 年版)中关于 掌握运动技能和方法的下位目标指向身体...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:54 次

    分享
  • 基于概念分析探讨个体动作学习的基

    基于概念分析探讨个体动作学习的基

    基于概念分析探讨个体动作学习的基础 以投掷运动项目的分析为例 作者: 樊江波 1 祝 芳 2 转载自 体育教师的博客 确定学生在教学过程中的主体地位是现代教学理论的显...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:138 次

    分享
  • 作为“关系”的体育课程内容 ——以

    作为“关系”的体育课程内容 ——以

    作为 关系 的体育课程内容 以 教什么 和 用什么教 为中心 作者:查无此人 转载自 北京贾齐的博客 摘要:本研究将作为课程内容的运动(动作)从内部理解为关系性存在...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:141 次

    分享
  • 教师专业成长的四个关键词

    教师专业成长的四个关键词

    教师专业成长的四个关键词 此文章转载于江苏省常州高级中学网站 一、细节 在某一次公开课上,教室里只有 20 个学生,左右两侧各有 5 张课桌 10 个学生。小组讨论时,...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:80 次

    分享
  • 季浏:好的顶层设计等于成功了一半

    季浏:好的顶层设计等于成功了一半

    季浏:好的顶层设计等于成功了一半 关于《课程标准( 2017 年版)》教学计划建议的解读 转载自 市南学校体育的博客 教学计划是对未来教学的全面思考和完整设计,必...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:129 次

    分享
  • 身体功能训练的深刻理解

    身体功能训练的深刻理解

    身体功能训练的深刻理解 转载自 市南学校 体育 的博客 一、功能训练概念界定 由于功能训练是一项新兴的研究,各专家学者的观点各有不同,美国国家运动医学学院(...

    2019-03-23 来源:未知 浏览:155 次

    分享
  • 夯实课堂教学常规  助力教师专业发展

    夯实课堂教学常规 助力教师专业发展

    夯实课堂教学常规 助力教师专业发展 记乐清市体育与健康球类项目单元构建教学研讨活动 暨骨干教师研修班第一次活动 正值仲春,三月的剪剪清风还残留着冬的料峭,...

    2019-03-22 来源:乐清体育教师网 浏览:198 次

    分享
  • 运动特性与单元构成时到底怎么样思

    运动特性与单元构成时到底怎么样思

    运动特性与单元构成时到底怎么样思考呢?以田径的 4 100 米接力跑为例来分析 孙喜和 陈昌福撰稿 转载自 市南学校体育的博客 比如,王晋教授认为 体育运动项目众多,...

    2019-03-22 来源:未知 浏览:122 次

    分享
  • 优化分组教学提高教学实效

    优化分组教学提高教学实效

    优化分组教学提高教学实效 作者:吴爱军 转载自博客:爱军云轩 分组教学是基于实际的体育课堂教学需要,科学地将学生基于不同的情况进行分组的教学组织形式,其根...

    2019-03-22 来源:未知 浏览:186 次

    分享
  • 依托项目推进研究型体育教研组的创

    依托项目推进研究型体育教研组的创

    依托项目推进研究型体育教研组的创建 作者:吴爱军 转载自博客:爱军云轩 教研组全称为学科教育教学研究组,是学校按学科划分的研究学科教育教学问题的基层教育组...

    2019-03-22 来源:未知 浏览:177 次

    分享
  • 内涵﹒依据﹒策略:当前开展学校大

    内涵﹒依据﹒策略:当前开展学校大

    内涵﹒依据﹒策略:当前开展学校大课间活动的实践与思考 作者:吴爱军 转载自博客:爱军云轩 【摘 要】随着学校体育工作不断向前推进与发展,大课间活动促进学生...

    2019-03-22 来源:未知 浏览:177 次

    分享
  • 关于课堂观察点的确定

    关于课堂观察点的确定

    关于课堂观察点的确定 作者:蔡全坤 转载自: 蔡全坤 体育 工作室的博客 课堂观察作为教师的一项专业活动,有别于一般的观察,它要求观察者带着明确的目的,而非随...

    2019-03-22 来源:未知 浏览:139 次

    分享
  • 如何用哨子

    如何用哨子

    如何用哨子 作者:蔡全坤 转载自: 蔡全坤 体育 工作室的博客 常常有些年轻老师会问我,哨子怎么吹啊?我想把自己三十多年来使用哨音的一些做法与大家做交流。 哨...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:118 次

    分享
  • 谈教师的成长

    谈教师的成长

    谈教师的成长 作者:蔡全坤 转载自: 蔡全坤 体育 工作室的博客 作为教育人,我们有三重身份:首先我们是一个生活者,需要经营好自己的生活,过一个美好的、有品位...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:193 次

    分享
  • 体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料 --- 体育教学 基本常识 作者: 市南学校体育 转载自:浙江王志强的博客 第三部分体育教学基本常识 1 、大课间体育活动的内容有哪些? 大...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:109 次

    分享
  • 体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师 基本功比武理论资料 --- 体育教师应掌握的基本技术 作者: 市南学校体育 转载自: zhangjiaq_oah46 的博客 第四部分体育教师应掌握的基本技术 (含教学方法) 小...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:191 次

    分享
  • 体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料 --- 体育与健康课程标准简介 作者: 市南学校体育 转载自: zhangjiaq_oah46 的博客 第五部分体育与健康课程标准简介 1 、体育与健康课程与...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:122 次

    分享
  • 教研组长应创建的教研文化

    教研组长应创建的教研文化

    教研组长应创建的教研文化 作者:王兴发 转载自:王兴发的博客 题记: 这是一篇八年前发表过的一篇关于教研组建设的文章,这也是我做教研组长时的一些具体作何和...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:161 次

    分享
  • 体育教师基本功比武理论资料---名词

    体育教师基本功比武理论资料---名词

    体育教师基本功比武理论资料 --- 名词解释 作者:市南学校体育 转载自:浙江王志强的博客 第一部分名词解释 1 、体育:一是指以身体练习为基本手段,结合日光、空气...

    2019-03-21 来源:未知 浏览:193 次

    分享
  • 体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料---体育

    体育教师基本功比武理论资料 --- 体育基本知识 作者:市南学校体育 转载自:浙江王志强的博客 第二部分体育基本知识 1 、奥运会的由来与发展? 现代奥林匹克运动兴起...

    2019-03-20 来源:未知 浏览:156 次

    分享
  • 谈谈教研组长的作用

    谈谈教研组长的作用

    谈谈教研组长的作用 作者: 海克梅 在以年级组的方式集体办公的学校,教研组长在发挥什么样的作用?仔细观察不同学校的教研组长,不难看出有几个共同的特点: 一...

    2019-03-20 来源:未知 浏览:112 次

    分享
  • 如何做一个合格的备课组长

    如何做一个合格的备课组长

    如何做一个合格的备课组长 博客: 心语默默 有人说当教师难,当备课组长更难,而当好一个备课组长更是难上加难。我当过备课组长,也当过教研组长,品尝过当备课组...

    2019-03-20 来源:未知 浏览:145 次

    分享
  • 引体向上的解剖学分析和锻炼方法

    引体向上的解剖学分析和锻炼方法

    引体向上的解剖学分析和锻炼方法 转载自博客:中学海淀龚朝晖 作为发展力量素质练习的有效手段之一的引体向上 , 却很难在课本、教参等方面找到具体的教法。而教学...

    2019-03-20 来源:未知 浏览:106 次

    分享
  • (转载于素梅)真聪明:体育课上不

    (转载于素梅)真聪明:体育课上不

    真聪明:体育课上不可滥用的表扬语 由真聪明引发对 体育教学 语言的思考 于素梅 中央教育科学研究所 北京 100088 一节小学的体育课,集合整队结束以后,教师问:同学...

    2019-03-20 来源:未知 浏览:126 次

    分享
换一换
 
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。