——课的构思与设计
乐成镇第一中学杨慧利
一、指导思想
本课依据新课程标准理念，坚持以学生的发展为本，突出“健康第一”的指导思想，在教学中，努力调动学生的主动性、创造性，突出学生的主体地位，培养学生对民族体育运动的兴趣和终生体育的意识，充分发挥教师的指导和促进作用。
二、设计思路
根据初一学生的身心特点，选用“竹竿”为整堂课的教学器材进行各种跳跃练习。在轻松活泼的气氛当中，激发学生学习本课的欲望，使学生在愉悦的心情中完成学习。整堂课围绕“玩”字展开，充分让学生体会“竹竿”给他们带来的欢乐，激发学生的主动参与的热情。而以“竹竿舞”为切入点，目的使学生在小组活动过程中学会观察、思考舞蹈中的跳跃动作，学会配合，增强小组合作的意识。以小组合作为基础，引导学生进入学习程序。学生根据各自身体素质，选择不同高度进行练习，使学生的身心得到满足。通过学生观察、讨论、创新、展示，创设不同跳跃练习方法，使学生既能锻炼身体，又表现出应有的技术潜能。还利用竹竿进行持竿趣味跑，提高学生的奔跑能力以及培养学生的团队意识。持竿趣味跑组织简便、趣味性强，便于在学生中开展，同时也受到学生们的喜爱。
三、学情分析
本课的教学对象是初一学生，初一学生有活泼好动、富有想象力、求知表现欲强的心理特点。利用玩“竹竿”来进行各种体育活动是符合该年龄段学生的心理特点，使学生学习主动性得到充分的发挥。
四、教学法
（1）探究合作法：在原有教学模式的基础上给学生更多自学空间，从“被动接受”转变为“主动学习”，通过分组合作练习，可以潜移默化培养学生的互相协作配合的团队精神。
（2）竞赛法：利用游戏比赛的娱乐性、竞争性等特点，提高学生的练习兴趣，使学生产生较强的情绪体现，激发学生的好奇心，充分发挥主动性和创造意识。
五、教学目标
1、通过“玩竹竿”激发学生运动兴趣，使98％以上学生能积极主动参与各种活动练习。
2、通过学习，使95％以上学生掌握各种跳跃的基本动作（如单脚跳、跨越跳等），
3、发展学生的腿部力量和身体协调性，培养良好的合作精神和创新能力。
六、教学的重点难点
重点：学生掌握各种基本的跳跃动作。
难点：跳跃练习中上下肢动作的协调配合。
七、教学流程
八、本课特色
1、整个教学过程围绕新课程核心理念，以学生发展为本，突出学生主体性、自主性，培养了学生的运动兴趣和终身体育意识。
2、本课以“玩竹竿”，让整个课堂气氛欢腾、活跃,真正做到寓教于乐。
3、本课通过“玩竹竿”做到一材多用，贯穿本课的始终，使学生“玩有目的，乐有所得”。
体育实践课教案
班级：初一（）班人数：男＿人女＿人执教者：乐成镇第一中学杨慧利时间：2005
| 课题 | “玩竹竿”——跳跃练习、趣味跑 | ||||||
| 教学目标 |
1、通过“玩竹竿”激发学生运动兴趣，使99%学生能积极主动参与各种活动练习。 2、通过学习，使95%学生掌握各种跳跃的基本动作（如单脚跳、跨越跳等）。 3、身体3、发展学生的腿部力量和身体协调性，培养良好的合作精神和创新能力。 |
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| 程序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教学要求 | 教学评价 | 时间 | 组织队形 |
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激 趣 热 身 12 |
一、课堂常规 二、课的导入 三、热身活动 跳“竹竿”舞 |
1、鸣哨集合，教师向学生问好，安排见习生。 2、导入课堂 3、从学生回答中宣布本课内容 4、选出小组长 5、教师“引”练，互动带操。 6、组织学生进行练习 7、教师巡视、观察、用语言鼓励和表扬学生 |
1、向教师问好 2、进入情景 3、注意听讲，积极思考，回答老师 4、跟随教师练习 5、在组长带领下积极参与、认真思考、相互探讨 |
1、精神饱满 2、教师口令响亮，富有激情，调动兴趣。 3、认真练习，积极热身，活动关节。 4、轻松活跃 |
1、教师鼓励 2、学生互评自评 |
12 |
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学 程序 |
一、玩竹竿 （一）跳跃练习 1、自由跳 2、单脚跳 （1）跳过低横竿 （2）连续跳横竿 3、跨越跳 （1）跳过斜竿 （2）跳过斜竿从 竿下钻回接力 教学内容 |
1、语言引导激发学生跳跃兴趣 教师活动 |
1、分小组合作探究练习 2、学生间相互学习 3、学生在教师的提示下练习 学生活动 |
1、合作探究，认真练习 教学要求 |
1、自学能力 教学评价 |
20 |
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学 习 体 验 30 |
（二）趣味跑 方法：每小组分成两小分队，进行迎面持竿接力跑 规则：每一小分的队员双手必须持竿，做到行动一致，以纵队跑的形式进行比赛，竹竿必须放在放竿区。 |
1、教师讲请游戏方法及比赛规则 1、组织学生比赛2-3次 2、巡视指导，鼓励学生 |
1、学生分组讨论、组织比赛 2、遵守比赛规则 3、积极参与 |
1、练习积极、认真投入比赛 2、发扬团体精神、合作意识 |
10 |
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恢 复 身 心 3 |
一、放松舞蹈 二、本课小结 三、师生回收器材 |
1、讲解游戏的方法 2、对学生进行总结、表扬 |
1、在音乐伴奏下尽情放松 1、认真听讲 3、帮老师回收器材 |
轻松活泼，气氛活跃，心情愉悦 |
1、学生共同参与 2、教师讲评 |
3 | 散点 |
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运动 曲线 预计 |
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课的效果预计 |
练习密度30－35% 平均心率120-130次/分左右 |
场地 器材 |
竹竿16-20根跳高架或凳子若干录音机一部小黑板1块 | ||
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课后 小结 |
时间
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