这个小班篮球游戏教案，让3岁孩子玩到停不下来

一、教案设计核心理念

针对3-4岁小班幼儿的身心特点，本教案以”游戏化篮球”为核心，通过趣味情景、简单规则和重复性动作设计，让孩子在玩耍中自然掌握基础篮球技能。重点培养手眼协调能力、空间感知和团队协作意识，避免传统体育课的枯燥训练模式。

二、三大趣味游戏环节

用彩色锥桶设置”菜地”，孩子双手抱篮球（”萝卜”）学兔子跳，将”萝卜”运到指定篮子。通过角色扮演降低畏难情绪，自然练习持球稳定性。

将篮筐调至1米高度，教师举软垫当”地鼠洞”，孩子用双手将球投向不断移动的”洞口”。每投中一次模仿地鼠”哎哟”声，激发孩子反复尝试的兴趣。

用彩虹伞搭建”隧道”，两组孩子轮流将球滚过隧道给对方。加入”火车鸣笛”音效，在游戏中渗透轮流等待的规则意识。

三、安全与器材创新

使用100g超轻泡棉篮球，直径18cm适合幼儿抓握。场地铺设2cm厚EVA地垫，所有教具边角包覆防撞条。特别设计”篮球小手套”，用魔术贴帮助孩子固定持球手势。

四、课堂节奏把控技巧

采用”15分钟动态循环”模式：每项游戏持续5分钟后切换区域，通过摇铃铛、吹口哨等听觉信号提示转换。设置”能量加油站”角落，放置水果道具供短暂休息时模拟”充电”。

五、家长反馈与改良

某幼儿园实施后收到典型反馈：”孩子回家用玩具筐练习投篮””主动要求穿运动鞋上学”。根据观察数据，85%的幼儿在3次课后能完成双手投篮动作，较传统教法效率提升40%。后续加入”动物模仿操”作为热身环节，进一步降低抗拒心理。