熟悉球性和曲线运球

熟悉球性和曲线运球

集体备课情况记录

学科体育参加人员杜云、朱春江、刘杰、章剑锋、张圣扬、孙陈飞时间11.11

课题

熟悉球性和曲线运球

学前分析

(教材分析、学生分析)

篮球运动是由跑跳投等基本活动组成的综合性体育活动.经常参加篮球运动,可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力,促进身体素质的全面发展。篮球运动中的运球又是比较重要的内容,对于学生上肢的小肌肉群的发展很有锻炼价值。通过水平一二的学习,学生对于单手直线运球的掌握程度还是可以的。但如果发展到障碍运球,学生对球的控制力明显不足,如果再增加难度,换手变向,那女生往往做不到,失误连连。因此老师要有耐心,分层教学,对于不同的学生提出不同的要求。尽量在愉快的氛围中,让学生爱上这项运动,然后是学习它,掌握它。

学习目标

1.在老师的引领下,能积极参与本节课的各项活动和练习内容。

2.在练习游戏中,基本学会曲线运球(部分男同学能应用交叉换手运球,女同学能跑着运球,不丢球)。提高对篮球运动的认识,进一步熟悉端线篮球的比赛规则,合理利用规则,争取战胜对手。

3.发展自己的篮球运动能力,喜欢篮球运动,热爱篮球运动。经过篮球游戏比赛等活动,养成自己与同学一起玩并且愿意遵守团队纪律的品质。

重点、难点

: 曲线运球难点:换手变向

学习任务

目的要求

导学要点(组织教法)

练习

分层学习单(体现对差异学生的分层教学以及小组合作学习方面)

时间

次数

常规队列

1.按常规要求进入课堂学习

2.与老师一起回忆

1.检查常规,与学生亲切问好。

2.宣布要求:队长管好自己的队伍,团队纪律.

1

准备活动

积极投入准备,跟着音乐轻松愉快地活动。听到老师播报的号码,马上组成与号码数相附和的团队,未成功的学生请排到队伍最后。游戏继续进行。

1.播放音乐,指导学生进行进行间运球放松跑

2.与学生在欢快的跑动中,7 沈玲:《丰收的日子》说课稿,播报“号码”“135。。。温州市教育局办公室关于公布2017学年度 各学科“一!。。”

3.指导玩这一游戏,调协气氛。

6

曲线运球

1.模仿老师各种运球练习;

2.帮助老师布置场地,尝试曲线运球。

3.提高难度,部分学生尝试换手过障碍曲线运球。

4.比赛,小结

1.“你做我跟”练习。教师示范:原地体侧运球——运球节奏练习——原地左右手换手运球——挡人运球。

2.布置场地。“前面放置了一些障碍,要求能用曲线的方式绕过障碍,行吗?”;指导学生尝试练习;请优异生示范;再组织练习。

3.示范两种曲线运球:一是不换手运球;二是换手运球。指导部分学生能换手运球。

4.比赛一次。

10*12

12

端线篮球

1.听取老师要求

2.积极投入到游戏中去

1.讲解活动要求,强调一两条比赛规则,强调比赛友谊第一。

2.分组,组织学生游戏,当好裁判工作

8

3

放松小结

1.共同小结

整队。

请学生总结接力跑的良好练习方式。

总结,表扬今天领先跑表现出色的队伍。

2

课后反思

相关链接:

·关于公布2015年乐清市中职学校体育课堂教学评比结果

·关于举行温州市义务教育体育学科“

·NO.3 多种形式的变向跑练习方法

·最新发布:单人单摇双脚前摇跳绳(转载)

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