《篮球:行进间运球》单元教学设计

《篮球:行进间运球》单元教学设计

一.指导思想

依据《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》为依据,遵循“健康第一”的指导思想,以学生全面发展为中心,结合三年级学生的认知能力和技能水平,进行本单元教学计划的设计。

二.教材分析

运球是篮球比赛中最基本的技术动作,《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出以“技术、体能、运用”维度构建单元。4 乐清市高中体育骨干教师研修班第六次活动纪要,本单元主要目标是让学生学会多种运球的练习方法。篮球运球是篮球运动中最基本的技术,是今后打好篮球的关键。运球的基本方法学会不难,但要能够熟练则需要教师科学的制订计划、灵活的运用教学方法。学生通过系统的学习为将来能将篮球活动作为其终身体育锻炼的活动项目打下基础。

三.设计思路

本单元共6个课时,分为三个部分,第一部分用1课时,让学生感知运球的几种动作方法,发展学生的反应能力、灵敏性;第二部分用2个课时,通过运球练习方法,使学生能够根据信号快速的做出运球动作以及运球跟抛接球等相结合动作,发展学生的灵敏、协调、位移能力;第三部分用3个课时的运球运用方法,通过不同的实战组合与游戏,关于举行机械专业青年骨干教师研修班第五次活动的,提高学生的运用能力。

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