乐清-
-
-
-
体育课说课与评价的几点思考(一)
说课，作为学校 体育教学 研究和评课的一种新形式，受到普遍的重视，对于深化 体育教学 改革，进一步提高教学质量有积极的促进作用。说课是在充分备课的基础上进...
2019-01-25 来源：未知 浏览：155 次
-
别哭，不要气馁（原创）
今天是2017年12月5日，天气晴朗，雾霾指数优，相比昨天的中度污染简直是神清气爽。 下午五六节是903、904两节 体育 课，练习跳绳的摇绳方法，完成三组1分钟跳绳，及...
2019-01-25 来源：未知 浏览：59 次
-
-
对两例课堂冲突案例的分析及处理建议
对两例课堂冲突案例的分析及处理建议 作者：穆乃国 教学过程中，老师在课堂上都曾遇到过学生与学生、学生与老师之间的突发事件。处理好了会对我们的体育课起到积...
2019-01-25 来源：未知 浏览：153 次
-
（特殊学生教育案例）老师，我能行
（特殊学生教育案例）老师，我能行 作者：穆乃国 星星只有在自由的天空才能发光，到了地上就成了冰冷的陨石，和普通的石头没有两样 ，世界上没有垃圾，只有放错位...
2019-01-25 来源：未知 浏览：112 次
-
漫漫课改路 甘为人阶梯
漫漫课改路 甘为人阶梯 江苏省南京市人民中学 张春宝 流星又划过眼帘，遥望黎明前的曙光，无论是身在异国它乡，还是身在本土的我，思绪总是萦绕在心田而始终走不...
2019-01-25 来源：未知 浏览：60 次
-
-
-
-
-
将“要领”转化成“本领”的思考（已发表）
将要领转化成本领的思考 由浙江五城区联合教研活动想到的 朱春江 海宁市盐官镇丰士小学 新课标指出，体育课是以身体练习为主要手段的课程。基于小学生身心的特点...
2019-01-25 来源：未知 浏览：113 次
-
浅析诱导、辅助练习的区别及应用
浅析诱导、辅助练习的区别及应用 有的老师为了配合主教材的铺陈展开，体现课的层次感，攻克教学中的难点，会设计一个或者一系列的诱导练习和辅助练习。2011年浙江...
2019-01-25 来源：未知 浏览：97 次
