体育论文 - 乐清体育教师网

所有的技术动作一定要分解教学吗？观浙江省体育优质课引发的思考北京师范大学南湖附属学校赵明案例陈述前段时间笔者有幸参加了浙江省体育优质课的观摩活动，...

2019-01-26 来源：未知浏览：119 次

国家轮椅竞速队备战 2008年残奥会训练计划的研究杨伯明（浙江省诸暨中学，浙江诸暨 311800） (绍兴市教育教学研究院，浙江绍兴 312000) 摘要：目前国内对残疾人轮椅...

2019-01-26 来源：未知浏览：57 次

研磨萃英华雕琢绣锦心《技巧：滚翻在实际生活中运用》磨课经历赵明 [1] 钱南阳 [2] （1. 浙江省嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校 314000 ； 2. 浙江省桐乡市濮院...

2019-01-26 来源：未知浏览：167 次

观浙江省五城区（县）教研活动，探保护与帮助有效性的思考高超群 1 何远辉 1 曹强 2 （1.浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校，314051；2.浙江省嘉兴市南湖区教育研...

2019-01-26 来源：未知浏览：81 次

还体育课程以本来面目摘要：几十年来真正执掌我国现场体育课程基调的终结者是国家统一制订的身体指标。这些评价指标在时间顺序上似乎出现在体育课程的末尾，但...

2019-01-26 来源：未知浏览：74 次

预设点亮课堂生成锦上添花 ------- 也谈体育课堂的预设与生成作者：穆乃国体育课堂教学是师生、生生之间有效互动的生成过程。学生则是课堂的主人，他们的情况千差...

2019-01-26 来源：未知浏览：180 次

敢于说不作者：吴茂胜穆乃国案例：看，那个后卫的技术真好！球性好棒！但就是有点太独，不传球，一味的一个人单打独斗。这是发生在我校五四篮球赛上的一幕。...

2019-01-26 来源：未知浏览：83 次

16 、手足球在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一...

2019-01-26 来源：未知浏览：73 次

15 、连续砸篮板球接力每队人数相等，８至１０人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾...

2019-01-26 来源：未知浏览：158 次

14 、骑马篮球赛每队 10 人，其中６人架成两匹马，２人当骑手，骑在马上，剩余２人当传球手，设裁判员１人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球...

2019-01-26 来源：未知浏览：144 次

13 、站圈每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方...

2019-01-26 来源：未知浏览：118 次

6 、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：我是蚊虫！互击一下掌，再...

2019-01-26 来源：未知浏览：55 次

三、说课的主要内容 PZu121 学校体育网（一）学生起点能力分析 PZu121 学校体育网根据学生年龄特点、生理和心理及身体素质存在的差异，分析教学内容所必须具备的教学...

2019-01-26 来源：未知浏览：185 次

摘要：本研究将作为课程内容的运动（动作）从内部理解为关系性存在，而将包含该关系的运动（动作）作为它的形态性存在。在将关系作为课程内容的本质作为关系理解...

2019-01-26 来源：未知浏览：165 次

对技能＋体能课堂教学模式的研究.pdf 相关链接：...

2019-01-26 来源：未知浏览：138 次

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