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丰富情感体验 达成参与目标
丰富情感体验,达成参与目标 体育课堂一味的甜,那肯定要腻的,一味的苦,那肯定要涩的,所以 体育教师 要做一名课堂调味师,调动学生多种情感体验,激起参与热情...
2019-01-25 来源:未知 浏览:123 次
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发展身体素质重在无痕——对“课课练”的再思考
一、课课练的发展历程 课课练源于20世纪80年代,在过去30多年的发展过程中,主要经历了3个阶段。第一阶段为探索阶段(20世纪80年代90年代中期):主要探讨 体育教学...
2019-01-25 来源:未知 浏览:105 次
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中小学体育科研论文题名表述规范性的研究———以浙江省为例
中小学体育科研论文题名表述规范性的研究 以浙江省为例 杨伯明 ( 绍兴市教育教学研究院 312000 ) 摘要: 采用文献资料法、逻辑分析法,对 2008年、2009年、2010年浙江省...
2019-01-25 来源:未知 浏览:98 次
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请给学生多一点关爱
请给学生多一点关爱.doc 相关链接: 关于印发乐清市教育局教研室、教科所 2017年上半年 关于召开2018年上半年乐清市中小学体育教研组长会议 最新发布:温州市教育局办...
2019-01-25 来源:未知 浏览:187 次
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对新课标育教师角色的反思
对新课标育教师角色的反思.doc 相关链接: 关于印发乐清市教育局教研室、教科所 2017年上半年 3 秋风驱寒意 送教暖人心记温州市义务教育体育学 5 《快乐体育教学模式》...
2019-01-25 来源:未知 浏览:99 次
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杭州经济技术开发区第十三届中小会获奖名单
关于公布杭州经济技术开发区第十三届中小会获奖名单的通知 各中小学: 杭州经济技术开发区中小会,在各学校的大力支持和共同努力下,已全部结束。本届运动会以...
2019-01-25 来源:未知 浏览:108 次
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有效解决大课间活动场地、器材短缺问题经验例谈
一、统筹分配体育器材,实行学校体育器材班级流转制度 案例描述: 近几年,我校为创建市级规范化学校,连续几年加大体育器材的投资力度,使体育器材达到了省一类...
2019-01-25 来源:未知 浏览:88 次
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足球教学反思
足球教学案例.doc 相关链接: 王卡西:小学体育课教案《1、跑、跳练习 2、往返接 5 《快乐体育教学模式》课题实验研究结题汇报材料 3 秋风驱寒意 送教暖人心记温州市...
2019-01-25 来源:未知 浏览:182 次
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模拟上课——体育教研活动新形式探析
模拟上课 体育教研活动新形式探析 杨伯明 ( 绍兴市教育教学研究院 312000 ) 摘要: 当前对体育模拟上课的行动研究尚处初步阶段,理论研究还有待于进一步深入,随着...
2019-01-25 来源:未知 浏览:141 次
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技巧课发展学生平衡能力方法举隅
技巧课发展学生平衡能力方法举隅 杨伯明 ( 绍兴市教育教学研究院 312000 ) 摘要: 平衡是 的 一项重要功能 ,也是体能要素之一,在日常生活和 体育 运动中都非常重要...
2019-01-25 来源:未知 浏览:169 次
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体育运动教材概念初探
体育 (运动)教材概念初探.pdf 相关链接: 最新发布:温州市教育局办公室关于公布2017学年度 各学科一 张乐荣:2018年下半年学科教研活动工 1 关于举行乐清市小学体育...
2019-01-25 来源:未知 浏览:156 次
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构建中学生体育综合评价机制的实践研究
构建中学生体育综合评价机制的实践研究 ---- 以嘉兴市第五高级中学体育综合评价为例 内容摘要: 本文采用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,...
2019-01-25 来源:未知 浏览:64 次
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体育无生上课的方法
体育教师无生上课的方法 阜阳市实验小学 申克才 无生上课是指教师在备课的基础上,教师在无学生状态下模拟有学生存在的师生双边教学过程,主要是用来评比、研究与...
2019-01-25 来源:未知 浏览:146 次
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抓住“同”的本质,构出“异”的精彩
抓住同的本质,构出异的精彩 对同课异构的几点思考 青田县实验小学 何 健 323900 内容摘要: 同课异构就是相同课程和教学内容由于教师的教学风格、习惯、授课环境等...
2019-01-25 来源:未知 浏览:87 次
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体育课结束部分的设计与实施策略
体育课结束部分的设计与实施策略 吴爱军 【摘要】 设计优秀的体育课结束部分,能对学生进行有效的评价和总结,能使学生上课时的兴奋性逐渐下降,使机体从剧烈运动...
2019-01-25 来源:未知 浏览:183 次

乐清





