在体育课堂教学中体能与技能的和谐发展

在体育课堂教学中体能与技能的和谐发展

在2011年版新课程理念的引领下,体能与技能的习得是体育课堂教学的核心载体。体能与技能的学习是体育课堂教学的主线,两者的有效结合让课堂教学变得更加有效。
撰稿与研讨提纲:
1.您是如何理解体能与技能的之间的关系。
2.根据不同水平阶段的,如何根据不同教材内容的特点,处理两者的关系。
3.结合自己的实践课堂教学,钟荣生——多媒体技术优化体育课堂教学,举例阐述如何把设计和实施体能与技能的关系。

相关链接:

·2 《新课程标准下中小学大课间活动的实践与探索》课

·温州市2016年初中毕业生体育学业考试

·干建平:初中体育课教案《男儿当自强——健身拳》

分享到 :
相关推荐

对“精力过剩”学生个案研究

对“精力过剩”学生个案研究——谢子[...

浙江省九城区体育教盟小学组第九届教学研讨活动观后感

五月杨梅已满林,初疑一颗值千金。伴随着五月的暖风,初夏的热情,在杨梅的产地慈溪如火如...

体育课该如何写课后反思?

一节课从教学目标的制定、教学计划的设计到教学实践的反馈,这中间每一个环节都是我们教学...

慈溪九城区教学研讨活动有感

五月杨梅已满林,初疑一颗值千金。在斜风细雨的五月,有幸作为曹强特级教师工作室的学员来...

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注