多种形式的控球练习方法

多种形式的控球练习方法

学习阶段:二年级(水平一) 执教:嘉兴辅成教育集团黄美勤 执教时间:2018年4月2日

一、设计意图

传统的体育教学,往往将单元分解化,每一课时只教授一个技术动作,最后进行完整教学。这样的教学思路看似符合从基础开始教授的规律,但实际效果差强人意。本课将领会教学法运用于体育教学实践,以“多种形式的控球练习”为载体,以学生整体性认知能力的发展为教学主线,最新发布:《垫球技术运用方法(2)》,充分发挥学生的主体性作用,让学生真正做到运用技术,得到真正的发展。

二、教案

教学内容

多种形式的控球练习方法

课 次

6-3

教学目标

1.能说出所学控球动作的名称。

2.在练习中能做出2种以上踩球、停球、拨球、拉球等控球的方法,能将球控制在身体周围,表现出一定的连续性,发展学生的灵敏、反应、快速移动和下肢力量。

3.通过游戏提高学生比赛的意识,体验成功的乐趣。

重点

难点

重点:控球

难点:控球

教学过程

组织形式与安全措施

练习

次数

练习

时间

准备

部分

8

1.课堂常规

2.队列队形:集合、解散

3.游戏:木头人、不许动

3.1散点(抱球)跑

3.2散点带球

1.静齐快

2.在5秒内完成集合动作

3.1不相撞、哨响人停

3.2不相撞、哨响脚踩球停

1.组织:四列横队

2.组织:散点

3.组织:一人一球

安全:注意与同学的间隔,避免碰撞。

8-10

8-10

1

1’30

2’30

基本

部分

28

1. 多种形式的控球练习方法

1.1直线带球

方法:两两相对组成员从本方阵营到对方阵营同时带球行进,到达后踩球停。

1.2曲线带球

方法:两两相对组成员从本方阵营到对方阵营同时过障碍带球行进,到达后踩球停。

2.组合:带球+拉球+转身

方法:从本方阵营带球出发,遇到障碍拉球、转身返回

3.游戏:攻防大战

3.1一运一防

3.2一运、射一防

1.1.1带球稳、不相撞

1.1.2比小组完成度,不能用手

1.1.3阻挡

1.2.1遇障碍变方向

1.2.2抬头观察

1.2.3控制速度

2.1带球稳、拉球快、转身快

2.2在10秒内完成动作

3.1 进攻积极,防守反应快

3.2 人盯人

1.1组织:

安全:注意与同学的间隔,避免碰撞。

1.2组织:

2.一人一球

3.两人一球

20-30

20-30

10-12

5-8

5-8

1’30

1’30

1’30

1’30

1’30

1’30

2

2

2

结束

部分

4

1、放松:球操

2、小结

3、回收器材

上肢充分放松,调整呼吸。

四列横队

3

2

场地器材

一片足球场、每人一球、学技术、强体能、重运用 ——记乐清,标志筒16个、障碍碟72个

练习密度

55%左右

相关链接:

·张乐荣:2019上半年中小学体育与健康学科教研活动工

·关于召开乐清市小学科学教研工作研

·4 乐清市高中体育骨干教师研修班第六次活动纪要

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