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关于田径核心力量训练的研究
摘要:体能是田径运动项目的核心,运动员只有具备良好的体能,才能够在运行项目中更好的发挥自己的潜力。核心力量训练主要是对运动员体能的提高,通过核心力量训...
2019-02-05 来源:未知 浏览:80 次
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浅议初中体育教学如何促进学生的个性发展
浅议初中 体育教学 如何促进学生的个性发展 教育界上旬 2018 年 3 期 黎 勇 【摘要】在当前初中体育教学中,越来越多的教师开始注重素质教育,并利用体育教学平台发展...
2019-02-05 来源:未知 浏览:78 次
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要关注学生体育训练中的实践、应用、创新能力
要关注学生体育训练中的实践、应用、创新能力 魏清松 新《课标》在教学形式、教学目标、学习水平及课程评价上与传统教学都有很大的差异,在健康第一思想的指导下...
2019-02-05 来源:未知 浏览:87 次
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体育课程设计与教学单元构建
体育课程设计与教学单元构建 作者:顾渊彦 词无固义,约定俗成是谓义 。这是说一个词语,原来没有固定的涵义,一旦被人们公认了它的意义也就确定了。体育课程改革...
2019-02-05 来源:未知 浏览:152 次
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论体质的内涵
论体质的内涵 孙计金 1 ,盛彦 1 ,郝文亭 2 ( 1. 琼台师范高等专科学校 体育 系,海南省海口市, 5711002. 海南师范大学 体育学院,海南省海口市, 571158 ) 摘 要:体质...
2019-02-05 来源:未知 浏览:197 次
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学生体质下降”说法不可信
学生体质下降 说法不可信 作者:张洪潭 根据历次全国体质测试结果分析,主流业界不断惊呼学生体质状况存在危急。 日前,北大学生军训中多人晕倒和高频次求医事件...
2019-02-05 来源:未知 浏览:125 次
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阳光体育运动在学校开展的紧迫性与实施措施分析
阳光 体育 运动在学校开展的紧迫性与实施措施分析 作者:曹伟平 摘要:本文通过对当前学生的体质状况以及影响学生体质健康的社会因素进行分析,提出学校实施阳关...
2019-02-05 来源:未知 浏览:73 次
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关于如何处理好体育课突发事件的几点想法
关于如何处理好体育课突发事件的几点想法 浙江在线新闻网站 在课堂上,我们经常会遇到一些突发事件,倘若处理不当,那么授课效果将大打折扣。如若处理得当,不仅...
2019-02-04 来源:未知 浏览:109 次
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体育课突发事件案例分析
体育课突发事件案例分析 案例:男生跳起来摸篮筐,手指被球网缠住,落下后摔成手臂骨折 分析:首先,我们教师要认定这是一次突发事件。突发事件的定义为:由于某...
2019-02-04 来源:未知 浏览:197 次
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浅谈初中体育游戏教学
浅谈初中体育游戏教学 《科学教育前沿》 2018 年 02 期 作者:常中伦 学校体育宗旨在于激发学生参与体育活动的兴趣,培养学生掌握基本动作要领。初中生具有自身太独...
2019-02-04 来源:未知 浏览:169 次
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初中体育单元教学反思三
由于体育课大都是在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从物质上、从心理上...
2019-02-04 来源:未知 浏览:149 次
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初中体育课教学反思二
学校教育改革给 体育教学 提出了新的目标要求,而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全...
2019-02-04 来源:未知 浏览:119 次
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初中体育课教学反思
初中 体育教学 是基础体育教学之一,是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育,包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践潜力、创新精神、身...
2019-02-04 来源:未知 浏览:163 次
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规范、组合、衔接、创新 ——观浙江省高中体育与健康“疑难问题
规范、组合、衔接、创新 观浙江省高中体育与健康疑难问题解决专题研训活动有感 杨伯明(绍兴市教育教学研究院, 312000) 一、规范 规范是指明文规定或约定俗成的标...
2019-02-04 来源:未知 浏览:125 次
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经济发达地区初中学生体育生活的现状调查与对策研究
摘要 : 与以往不同,当代初中学生树立起了以我为主体的观念,他们追求自我实现、自我设计和自我选择,具有不盲目听从他人意见的特征。在参加体育活动需要方面,...
2019-02-04 来源:未知 浏览:134 次

乐清




