体育赛课尽显风采,青年教师崭露头角 ——记育英小学分校第四届“学术月”体育课堂展示活动

体育赛课尽显风采   青年教师崭露头角
——记育英小学分校第四届“学术月”体育课堂展示活动
                   乐清市育英学校     钟荣生

 
         2016年3月9日一天,育英小学分校第四届“学术月”暨“育英杯”体育学科专场课堂教学评比在室内体育馆如期举行。由组员高敬枫、刘萍萍、刘金龙、郑安听、李萍、钟荣生六位优秀青年教师执教,市体育教研员张乐荣老师、俞国平校长、石峻名师、校功勋教师江丹峰老师、郑晓春、周忠东老师亲临活动现场进行指导,市兄弟学校体育教师应邀参加了本次观摩活动。体育教研组基于深化“学为中心”课堂变革,围绕“课程建设与学本课堂”开展了卓有成效的教科研活动,不仅使学生在身体素质、运动技能和学习方式上得到了有效发展,还促进了教师的专业化发展。     

上午专场——拒绝枯燥,让课堂趣味横生
         首先登场的是乐清市优秀教师高敬枫老师,执教的课题是《玩转呼啦圈》。高老师根据低年级学生生理、心理及认知能力设计教学,充分利用学生喜欢的呼啦圈器材,进一步激发学生的运动兴趣,每一个教学环节都重视学生的心理体验,使学生在练习中,学会合作,学会评价,体验运动的乐趣与成功的喜悦,取得了良好的教学效果。     
         第二登场的是校优秀教师刘萍萍老师,执教的内容是《双手胸前传接球》第1课时,刘老师采用分层教学法,通过游戏导入,让学生有效地掌握蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)动作要领,通过练习,克服胆怯心理,增强协作精神, 取得了较好的教学效果。
         第三登场的是校优秀教师刘金龙老师,执教的内容是《乒乓球反手推挡》第一课时,刘老师首先采用讲解示范法让学生大致了解推挡球技术,建立正确的动作概念,从而激发学生学习的兴趣,然后采用分解与完整法,本课学习推挡球技术,一步一步体会从选位、引拍、迎球到击球以及还原的完整动作过程,最后通过练习法加深动作印象,形成动作定型。整个教学思路清晰,重点突出,学生参与度高,取得了良好的教学效果
 
下午专场——快乐教学,让课堂尽显魅力
         下午第一节课由校优秀教师郑安听老师执教《双人蹲跳》单元教学,郑老师采用讲解示范、分解练习、保护帮助、辅助教学、展示评价等教法与学法手段,同时在进行课堂教学时,也非常注重学习氛围的创设。让学生感受到体育带来的乐趣,在学中玩,玩中创,在体能方面也得到了进一步发展。
         第二节课由校优秀青年教师李萍老师执教《前滚翻》第二课时,李老师对学生提出了高低不等的教学要求,让学生明确学习目标,练习时知道本节课教师所要教授的重点。针对每一个技术动作的特点,采用讲解示范、分解练习、保护帮助、辅助教学、展示评价等教法与学法手段。创设轻松、愉快、和谐的气氛,使教学配合默契,使课堂教学过程成为师生情感的双向交流。
         最后一节课由温州市骨干教师钟荣生老师执教《技巧—肩肘倒立》第一课时。钟老师根据教材特点,运用学生喜爱的游戏使课堂达到高潮,教师明晰精炼的讲解,美观标准的示范,分组巡回的悉心指导和学生积极的投入运动,激情高涨的助威鼓劲,以及映在脸上的那份快乐与满足。教学实施中,采用科学合理教法与学法手段,由易到难、循序渐进,使学生逐步掌握了肩肘倒立的动作要领。无论从教学设计、教学方法,还是从学习的效果、目标的达成度等方面,均展示出青年教师善于思考、机智灵活的课堂驾驭艺术和朝气蓬勃、活力四射的精神风貌。
         活动结束后,评委老师们对六节课进行了精彩点评,每节课的亮点得到了充分的肯定,并与赛课选手一起探讨更好的教学方法,对展示活动的教学内容选择、教学方法等各个方面给予了悉心指导,提出了许多宝贵的建议,形成相互学习的良好氛围,每位教师都有很大的收获。在“育英杯”教学大舞台上,我们又一次看到了一棵棵新苗的成长,相信育英的青年教师,在自己教学专业化道路上会走出自己的特色!

高敬枫老师执教的课题《玩转呼啦圈》第1课时
高敬枫老师执教的课题《玩转呼啦圈》第1课时

刘萍萍老师执教的课题《双手胸前传接球》第1课时
刘萍萍老师执教的课题《双手胸前传接球》第1课时

刘金龙老师执教的课题《乒乓球反手推挡》第1课时


郑安听老师执教的课题《双人蹲跳》第1课时
郑安听老师执教的课题《双人蹲跳》第1课时

李萍老师执教的课题《前滚翻》第1课时
李萍老师执教的课题《前滚翻》第1课时

钟荣生老师执教的课题《技巧——肩肘倒立》第1课时
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