姓名

陈通海

性别

男

出身年月

学历

本科

职称

高级教师

教龄

16

2.个人专业发展优势：

（1）从事教学工作已经十多年了，具有一定特色的教学从教经验，对教材处理能力，对学生兴趣的培养等方面有一定的积累和沉淀。

（2）一直任体育学科教研组长，积极参与各类教学学术活动，认真学习，善于思考，善于写反思。从而提高课堂效果，完善和提升自我能力

（3）爱岗敬业，认真做事，善于学习；平时阅读体育学科期刊，自学能力强，在教学中以培养学生的创新能力，能在课中尝试运用新型的教学方法和手段。

（4）作为一名党员教师、教坛新秀、校级骨干教师。在各个方面都能够起带头作用。

3.个人专业发展劣势

(1)个人教学风格不显著，需要培养全新的教学理念，以拥有自我特色的教学能力。在吸取优秀老师的精华基础下，寻找体育教学中的创新。

(2)有待提高课堂教学中的灵活应变的能力，处理学生突发应变的能力。提高课堂教学效果，加强对课堂教学的整体性把握能力。

(3)对体育学科科研方面，缺乏探讨、研究的积极性。教科研的能力还需要进一步的发展。争取把课题研究与实践教学能力的结合。教育教学等各类工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须亦高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

发

展

目

标

1.整体目标

通过五年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

1）学习专业化知识、提高适应发展的专业技能水平

2）提高驾驭课堂教学的能力，成为一名善于思考的学习型老师

3）努力成为体育学科带头人和区级骨干、名师。

4）努力成为一名在职研究生

2.分项计划

第一年目标：

1）1～2节有质量的展示课，并认真做好课后反思。

2）听课、展示课有好评，学生的反响良好。

3）好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。

4）有3～4篇反映自己提高的教学日志；积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

5）一篇学术教学设计

第二年目标：

1）1～2堂一定合作校内的公开教学展示课，并且获得好评，学生的反响良好。

2）和睦的课堂，良好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。

3）有3～4篇反映自己提高的教学日志；积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

4）加入区里大学科成员。

第三年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的区级优质课。

2）总结3年的教学经验，集合成一套较有实用价值的教学总结资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

3）一篇教科研论文。

第四年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的区级公开展示课。

2）总结4年的教学经验，总结教学资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

3）一篇体育课题报告

第五年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的市级公开课

2）总结5年的教学经验，总结教学资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

3）形成体育学科课题研究的成果

4）向小学名师名校工程努力，学科带头人发出冲刺

行

动

策

略

1.达成目标的保障措施及自我检测措施

1）积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。

2）总结经验，能在个人博客教育平台上发表有质量的教育心得文章，有一定的浏览率和点击率。

3）根据个人专业发展五年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

4）建立成长档案。定期对所写规划与实际成效作对照，撰写成长反思。

5）利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。

6. ）学期、学年的考核，接受校长和领导的监督审查，以此来督促自己。