分类学

连续体

层 次

定 义

行为活动

分节反射

节间反射

反射动作

分节反射、屈肌反射、肌伸张反射、伸肌反射、伸肌反射、交叉伸肌反射

节间反射

合作性反射、竞争性反射、相继感应、反射体态、节上反射、伸肌僵直反射、可塑性反应、姿势反射、支撑反应、转动反应、僵直—定势反射、翻正反应、抓握反射、定位与弹跳反应

在没有意识的情况下，对某种刺激作出反应时引发的活动

弯曲，伸肌，伸展，姿势的调整

位移动作

非位移动作

操作动作

基本—基础动作

位移动作、非位移动作、操作动作、握抓、灵巧

由反射动作的结合而形成的固有动作型式，是复杂技巧动作的基础。

走，跑，1 EXCEL软件处理《国家学生体质健康标准》数据的应用，跳，滑，弹跳，滚，爬。

推，拉，摇摆，旋转，停止，伸展，弯身，扭动。

触摸，操作，抓握，手指抓握等动作。

耐力

力量

韧性

敏捷性

体能

耐力、肌肉耐力、心血管耐力

力量

韧性

敏捷性

改变方向、停上与启动、反应时间、灵巧性

形成精湛动作所不可或缺的器官活力的机能特征。

所有要求长时间艰苦努力的活动，例如：长距离跑与长距离游泳

所有要求肌肉用力的活动，例子：举重，角力

所有要求髋关节大范围运动的活动，例如：双手碰脚尖，后仰，芭蕾舞练习

所有要求迅速准确动作的活动，例如：接力跑，打字，躲避球

简单适应技能

复合适应技能技巧动作

复杂适应技能

技巧动作

简单适应技能

初级的、中级的、高级的

精湛的

复合适应技能

初级的、中级的、高级的

精湛的

复杂适应技能

初级的、中级的、高级的

精湛的

从事基于固有动作型式之上的复杂动作任务时的有效度。

所有依赖于分类层次2固有的位移与操作动作型式的技巧活动。

在体育运动，娱乐，舞蹈和美术领域中显而易见的那些活动

视觉辨别

听觉辨别

触觉辨别

协调能力

知觉能力

动觉辨别、身体觉察、两侧性、一侧性、单侧、平衡、身体意象、身体与空间中周围物体的关系

视觉辨别

视觉敏度、视觉追踪、视觉记忆、图形—背景辨别

知觉恒常性

听觉辨别、听觉敏度、听觉追踪、听觉记忆、触觉辨别

协调能力

眼—手协调

眼—脚协调

对来自各种感觉通道的刺激的解释，为学习者提供顺应所处环境的资料

在所有有意义动作中可以观察到知觉能力的结果

例：

听觉一一跟踪口头指令

视觉一一躲避飞行中的球

动觉一一倒立的身体作出调节保持平衡

触觉一一通过触摸确定织品协调一一跳绳，踢落地球，接球

表情动作

解释动作

有意沟通

表情动作、姿势与仪态、手势、面部表情、解释动作、审美动作、创造性动作

通过从包括面部表情到精致的舞蹈表演在内的各种身体动作的沟通。

身体姿势，手势，面部表情，所有有效执行的技巧性舞蹈动作和舞蹈表演。