对“不合群做另类”的理解和思考

原文地址：对“不合群做另类”的理解和思考作者：茶悟人生悠然茗记

在我们的常规认识里，评判一个人情商和智商是否够高的指标之一就是能否“合群”。百度对“合群”是这样解释的：一种愿意与他人乃至群体在一起的倾向，是友谊、爱情、参加群体生活的基础。按我的理解，是否愿意和他人交往、交流是“合群”的基础，一个不愿意和他人交往的人肯定是很难合群的。另外，我认为合群的反义词就是“另类”和“孤僻”，可能更偏向“另类”一点吧。

我的性格是属于内向型的，是很闷的，喜欢安静，喜欢看看书，爬爬格子，看见人多的时候就会觉得很难受。所以，我一直认定自己是个很不合群的人，在我的三十多年工作历程中，我常常会被他人认定为“另类”，甚至是“很另类”，还有评价我是装清高等等。成为学校管理者后，迫于工作性质的需求，我常常逼迫自己去和他人进行交往和交流，但不管怎么做，其实我内心还是很抗拒这样的交往和交流，所以不到万不得已，我是不会主动出击，就算是出去和他人交流了，也是有什么事说什么事，说好立马就离开，很少有和他人较长时间交谈和闲聊的，我更喜欢呆在办公室里独处。

作为学校管理者，我知道合群的诸多好处，比如各种信息来源会很多，获得信息的机会也会很多。在这点上我是绝对的弱项，基本上是属于两耳不闻窗外事这一类的，很多信息一般都是最晚知道的，甚至是事情已经过去了后我才知道的。对于学校管理者来说，这样信息滞后的状态其实是很有问题的，也不利于工作的开展，但限于秉性，这个弱项要想做强，确实难度太大了。再比如管理方法和方式的交流会很多。作为学校管理者，如果是个合群的人，那TA的圈子基本上也会是以管理者为主，大家平时的交流中肯定也不可避免地会涉及到日常的工作，会就某项工作的开展或工作中遇到的困惑进行交流和探讨等，这样的交流可以达到互相取长补短的效果。

但任何事情都是两面的，合群是有一定的好处，但合群也会有一些不利的地方。反之，不合群做另类肯定会有一些问题，但不合群做另类也一定会有一些好处的。这么多年不合群做另类下来后，我感觉有时候不合群还是挺不错的，哈哈，这可能是我自己自欺欺人吧。

好处一：能增加自己独处和思考的时间。不合群做另类，我第一感觉就是能多出很多自己独处和思考的时间。这些独处的时间就能很好地被利用起来，比如看看书、爬爬格子、发发呆、喝喝茶、想想事情、思考人生等，哈哈。

自从创办蓝青小学以来，我发觉我这个另类独处的时间就更多了，一是因为日常的工作都是由刘充和管理团队的小伙伴们在负责打理，一般情况下我是不用直接去涉及或亲力亲为；二是和在邱隘时相比最大的变化就是会议大大地减少了，以往可能一周要开好几个会议，甚至极端时一天一个会议，但现在一个月也开不了一次会议。这样空出来的时间真的是好极了，就能保证我有爬格子的时间，毕竟每周一篇到三篇的稿子是必须要写出来的，是不能懈怠的啊！

另外，还有一个最好的感觉就是能有整块的时间可以用来思考。我一直认为一个管理者如果天天沉在事务性工作里，常常忙得脚不沾地的话，那对学校管理来说肯定是有伤害的。因为一个管理者是非常需要静静思考的时间，只有深入思考了，才能对在做的工作和发展的目标进行比对和衡量，是做的好了，还是没做好，管理者的心里才会清楚明了，才能知道接下去到底应该往哪里走，到底应该怎么做。毕竟，如果方向是错误的话，那越努力往往是错的越离谱啊！

好处二：能少点干扰和影响自己的心态。不合群做另类后，还有一个明显的好处是耳根相对清净了，灌进耳朵里的各种各样的说法就大大减少了。这样的减少对现在的我来说其实是非常有好处的，因为至少能少点干扰和影响我的心态，让我可以一直朝着既定的目标前进，内心也是相对比较平静和平和的。

创办蓝青小学以来这两年多，我遇到了很多很多原本没预设到的变化。从大的来说，国家民办教育大政方针有了巨大的变化；从小的来说，学校办学性质变化了，有编老师配置情况变化了等等，这些变化每一个都会对蓝青小学的发展带来影响。在这一点上，不合群做另类充分体现出了优势，虽然也有一些人出于善意和我说要小心，要谨慎，要留好退路等。但就是因为我另类，所以这样的声音在我的耳边还是挺少的，对我心态的影响和干扰还是不多的，我基本上还是能遵循自己内心的需求一直坚定地往前走。

好处三：能更专注地往确定的目标努力。就像上面第二点说到的那样，当成为不合群的另类后，耳朵边听到的各种声音相对就会少了很多，正所谓耳根清净好做事啊！

像这次创办的蓝青小学，我内心一直有一个目标，那就是一定要办成我自己想办的学校。当初创办东湖小学时，我曾描述过我内心想要的学校模样：让每个孩子享受学习的快乐，让每个家长庆幸自己的选择，让每个员工感到自己的重要，我发觉这三句话更适合于当下的蓝青小学（因为公办学校已经没有择校这个概念，生源都已经爆棚了）。国家对民办教育的大政方针调整后，我也感受到了巨大的压力，虽然我是不合群做另类的，但毕竟也会有朋友和同行提醒我，好在这样的劝说为数不多。和蓝青小学签了12年的工作合同，使我对这所学校的专注度非常高，而且学校正朝着我想要的样子慢慢呈现出来，这种感觉是很棒很棒的。

不合群做另类，在当下这个社会上肯定是吃亏的，这是毋庸置疑的。但我感觉最好的一点就是能有大块的时间可以供我静下来慢慢思考，细细盘点过往的各项工作开展是否存在问题和方向性错误。作为一名管理者，我感觉实在是太需要带着平常心去观察、去总结、去回顾、去提炼、去思考了，天天忙得脚不沾地的，反而会让人更焦虑、更浮躁、更心累。感恩有蓝青小学这个平台，我挺喜欢现在这个“不合群做另类”的自己。

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