伍桂莉:小学体育课教案《快乐的刺猬》教学设计与构思

《快乐的刺猬》教学设计与构思
——乐清市南塘中心小学    伍桂莉

  • 指导思想
刺猬,是每个小朋友都喜爱的动物。本课以刺猬为主体创设教学情境,结合小学低年级基本活动的教学内容,教授滚翻这一活动项目。根据低年级学生模仿能力强的特点,教师通过引导使学生进入“刺猬”的角色,让学生在全身心的模仿中自觉积极的参与了体育活动,学习到了滚翻的技能。在身体活动过程中,伴随着教师提示受到敌人攻击的刺猬会如何来保护自己的,使学生建立了自我保护的安全意识以及关心爱护他人的良好品质。
二、教材分析
本课的主教材内容是前滚翻。该教材是小学三年级的技巧教材,在技巧教材中占有较大比重,也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。在考虑教案时,围绕主题教材增加新颖,创设以“快乐的刺猬”为主体的情境式教学,采用多样性,趣味性的练习法,使学生的个性充分的得到发展,同时提高学生的灵敏、协调、柔韧、平衡的素质。通过教学,让学生在欢快、生动、活泼的氛围中学习,既锻炼了学生的身体,又培养了学生从小建立自我保护意识和爱护动物的品质。全课发挥了学生的主导作用,让学生成为课堂的主人,达到本课所提出的教学目标。
在以往的技巧教学中,教学内容比较单一,动作程式化,不利于学生的个性发展。因此,在本课前滚翻的教学中,丰富了技巧目标,提高了难度,让学生在练习中发现和运用不同的技巧方法,使教材更加生动、有趣。
三、学情分析
三年级学生的年龄较小,正处在生长发育初期。可他们天性爱玩、兴趣广泛,勇于实践,想表现自己但又难于很好的控制自己的行为,对动作的认识较单一,但模仿能力强。抽象思维能力差,也比较好动。同时,他们的团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。因此,在教学设计时注意多样化,情境化,如观察法、游戏法、比赛法、模仿法等提高学生的学习兴趣。
四、教学目标
(一)让每个学生通过“玩中学,赛中练,学中玩,玩中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握前滚翻一蹲二撑三低头,向前滚过身似球的动作方法。
(二)发展学生灵敏、协调、柔韧的身体素质和能力,逐步提高学生的滚翻能力。
(三)使学生激活思维,拓展能力过程中体验到合作、创新、成功时的心情,提高主动参与学习的兴趣,培养学生不怕困难、勇敢顽强。力争上游的竞争意识和优良品质,提高集体主义精神,发挥团队配合精神,从小养成自我保护的意识。
教学重、难点
难点:身似球,紧团身         重点: 头、颈、背、臀依次着垫
五、教法分析
(一)讲解示范法  教师在教学中运用语言和示范动作,使学生形象、直观地看到所学的动作全貌,了解所学动作的整体形象、结构,产生初步的感性认识。
(二)游戏比赛法  抓住儿童好胜心强的心理特点,运用游戏比赛的方法,激发学生的学习兴趣,使学生在玩中学、赛中练,进而达到提高动作技术能力的目的。
(三)探究教学法 教师提出问题,让学生进行讨论,把宝贵的课堂时间用在激发学生创造性思维、培养学生多角度看问题、分析和解决问题的能力上。鼓励、引导学生根据已有知识和生活常识,沿着不同角度进行学习和思考,产生大量设想,进而提出独特见解。
(四)评价教学法充分发挥学生的主观能动作用,让学生自评、互评,教师参与其中,引导学生发现问题,并提出改进意见。这样会使学生在改进动作的同时,提高思维能力。
六、学法分析
(一)观察法  教给学生观察的方法,注意观察教师的示范动作,并能运用对比的方法对所学知识、技术进行评价、自鉴,不断矫正与改进。
(二)模仿法  根据小学生模仿能力强的特点,让学生认真看教师的示范动作,并模仿做出类似的动作,有助于学生掌握动作。
(三)练习法  学生按教师所教动作的内容和要求,反复做动作,学会自觉、积极、主动地练习,培养学生独立完成动作的能力。
(四)合作练习法  在练习过程中,充分发挥小组长和能力强的学生的作用,使学生互帮互学,在提高教学效率和掌握动作的同时,提高学生的合作意识,培养团结友爱、互相协助的优良品质。
七、教学特色
(一)在以往的技巧教学中,教学内容比较单一,动作程式化,不利于学生的个性发展。因此,在本课前滚翻的教学中,创设“快乐的刺猬”为主题,丰富了技巧目标,提高了难度,让学生在练习中发现和运用不同的技巧方法,使教材更加生动、有趣。
(二)让每个学生通过“玩中学,赛中练,学中玩,玩中创”感受到愉悦。
(二)在教学器材选用中,我“一材多用”利用垫子可以有多种的摆放和折叠来让学生自由布置场地,大大的节省了拿器材的时间,还充分的让每一个学生发挥创造想象的能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
快乐的刺猬
  班级:三(1)班  人数:40  时间:2005年3月21日     执教: 伍桂莉
课题 “快乐的刺猬”
 



1、让每个学生通过“玩中学,赛中玩,学中玩,玩中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握前滚翻一蹲二撑三低头,向前滚过身似球的动作方法。
2、发展学生灵敏、协调、柔韧的身体素质和能力,逐步提高学生的滚翻能力。
3、使学生激活思维,拓展能力过程中体验到合作、创新、成功时的心情,提高主动参与学习的兴趣,培养学生不怕困难、勇敢顽强。力争上游的竞争意识和优良品质,提高集体主义精神,发挥团队配合精神,从小养成自我保护的意识。
教学内容
  1. 前滚翻
2、障碍接力
重、难点 重点: 头、颈、背、臀依次着垫。
难点:身似球,紧团身

 

 

 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
教学
过程
内  容 教 师 指 导 学生活 动 教学要求 组 织 形 式
次数
 

 

 

 
1、整队,检查人数及着装。
 
2、师生问好。
 
3、导入。
  1. 教师到位。
2、导入:出试图画引出课的内容,讲清要求。(谁知道这幅画上的动物们要干什么啊?让我们也加入他们的队伍好吗?)
3、各组给自己队取名字 、选颜色
1、四列横队站立
2、师生问好
3、仔细观察图画内容,积极思考、发挥自己的想象力,回答老师的提问(优胜队、胜利队、明星队、超强队等)
4、提高学生的团队精神
站立快速
 
精神饱满
 
积极思考
 
想象丰富
 
 
 
 
四列横队
 
 
 


 
 

 

 

 
拍手操
方法:
在跟老师或学生的带领下做各个关节的活动操
 
1、边讲解边示范
2、带领学生练习
3、请生来领做
4、评价与指导
1、仔细看,认真练习
2、想象丰富积极带头领做
3、在教师的引导下模仿各种动物的动作
动作丰富
转换快速
想象超强
心情愉快
达到热身的目的
 
 
散   点
 


5
 
 

 
 

 

 

 
前滚翻
口诀:
一蹲二撑三低头,向前滚过身似球。
重点: 头、颈、背、臀依次着垫。
难点:身似球,紧团身
1、教师语言导入
提出问题
2、教师边讲解边示范,强调动作的要领,并教会口诀;
3、针对存在的难点、进行练习;
4、分组练习;
5、教师巡视指导,纠正动作;
6、请动作好的“刺猬”来示范;
7、教师讲评提出改进要求;
8、进行比赛,得出胜利组。
1、学生讨论并示范;
2、仔细观察,学会口诀
3、认真练习:
①初步尝试前滚翻的动作;
②指出难点,对比评价,想办法使自己的动作有所进步
③ 手绢夹在下巴;夹在膝盖;不夹手绢。
④自由布置场地进行练习
⑤趣味比赛(贴上自己喜欢吃的食物)
积极参与
主动探讨
仔细听讲
认真练习
方向正、
滚动圆、
起立快
注意安全
团结合作
 
 
▎▎▎▎

▎▎▎▎

▎▎▎▎

▎▎▎▎

╳ ╳ ╳ ╳
╳ ╳ ╳ ╳
╳ ╳ ╳ ╳
╳ ╳ ╳ ╳
 

 
   
   
   
   
  
 
 
 
10
 │
12
 
 
 
 
 
 
 
 
3

4
“炸油条”
侧滚翻
身体横躺于垫子,形式一条油条,向前滚过。
1、边讲解边示范
2、指出要领
3、点评
 
1、仔细看,认真练习
2、积极参与
3、想办法是自己更像“油条”
  动作快形式油条
  起立快,动作连贯
 
 
同  上  图
 
 


 
 
 
 
 

 

 

 
障碍接力
方法:
①小刺猬跑到垫子前滚过小路,跨过小河,钻过山洞,绕过小树等等。(可适当加大难度)
1、教师讲解游戏方法和规则
2、教师做正确示范
3、指导并纠正动作
4、进行练习和比赛,提高兴趣。
得出胜利组
1、认真听讲,仔细观察;
2、积极参与,认真练习;
3、小组自由布置场地进行练习
4、学生能正确对比正误动作;
5、进行比赛
听音乐进行增强学生的动感和境界
认真积极的练习和比赛团结友爱
遵守规则
注意安全
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
▎▎▎▎
▎▎▎▎
▎▎▎▎
▎▎▎▎
╳ ╳ ╳  ╳
╳ ╳ ╳ ╳
╳ ╳ ╳ ╳
╳ ╳ ╳ ╳
 
 
 
 
 
 
 
10
 │
12
 
 
 
 
 
 



 

 

 
1、搭房子
2、发奖仪式;
3、总结
4、下课收回器材,师生再见。
1、教师讲解,引导。
2、发奖
3、小结本课内容
师生再见。
1、积极动脑,动手搭建各式房子
2、授予奖励的
1、设计合理,房子结实,食物丰富
2、能说出前滚翻的要领
 
 
散   点
 
4

5
 

图形红、黄、蓝、绿刺猬各一个  手绢四条    食物图形(苹果、香蕉、 桔子、西瓜等)标志杆4个   
彩纸四张(红、黄、蓝、绿)小垫子16条 大垫子4条  录音机 带子     场地如上图 

 

 

 
 
预计负荷密度35%---40%
 
预计平均心律:130---140次/分
 

 

 

 
线
 
 
课后反思:在教学时学生很积极,在游戏中一会儿就学会了前滚翻的方法、明白了障碍跑的规则和路线。在准备活动拍手歌中学生玩的很投入,玩出了自己的花样不但活跃了学生的思维而且也活动了各个关节。在基本活动中,前滚翻的学习我利用了刺猬遇到敌人是如何来保护自己的,来引出前滚翻的动作要领,从而让学生来告诉我动作的要点,在课堂中体现出了预期的效果,学生也很快就掌握了动作的要领,从而为障碍接力打下了基础。在障碍接力中,从我的布置场地开始练习到学生自己布置场地练习,使学生成为课堂的主人,加上场地是学生自己布置的,对于游戏路线学生就更加明确了,只是在游戏前布置取器材时必须讲清要求,我在上第一个班级时取器材,布置场地用了好长的时间,后来经过总结,先对学生布置清楚:1、在你原有的器材内想出更多的内容(房子、山、河流、公路等)2,是拿器材,3、找到场地,然后统一布置场地,然后才让学生开始,这样是既快又好,所以在上平行班时要及时总结,敢于尝试不同的教学方法。
 
 
 

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    乐清市教育局2015学年第二学期行事历

    乐清市教育局2015学年第二学期行事历 (2016年2月-2016年7月) 周次 日期 内容 1 2月15日-2月21日 行政会议,教师报到;普通高中2月17日(周三,正月初十)正式上课;智慧教...

    2016-02-25 来源:乐清体育教师网 浏览:170 次

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  • <font color='#330099'>温州市2016年初中毕业生体育学业考试</font>

    温州市2016年初中毕业生体育学业考试

    各县(市、区)教育局,经开区文教体局,市局直属各学校、单位: 现将《温州市 2016 年初中毕业生体育学业考试实施办法》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。...

    2016-01-17 来源:温州教育网 浏览:972 次

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  • <font color='#FF0000'>扎实教研 立足课堂 提高技能——乐清</font>

    扎实教研 立足课堂 提高技能——乐清

    12月24日,为期半天的乐清市小学体育促进有效学习课堂变革高级研修班活动在乐清市北白象镇第五小学举行,参与活动的不仅有研修班的学员,还包括北白象学区的体育...

    2016-01-03 来源:乐清体育教师网 浏览:293 次

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  • <font color='#FF0000'>院室联手 共同打造品质教研 ——杭、</font>

    院室联手 共同打造品质教研 ——杭、

    院室联手共同打造品质教研 杭、温、舟小学体育名师教学研讨活动侧记 10月16-17日,秋高气爽,由温州市教育教学研究院主办,乐清市教育局教研室、乐清育英学校小学分...

    2015-10-26 来源:乐清体育教师网 浏览:348 次

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  • <font color='#0000FF'>徐阿根:上海市高中学校  体育专项化</font>

    徐阿根:上海市高中学校 体育专项化

    上海市高中学校 体育专项化课程教学改革的思考 徐阿根2015年10月 幻灯片2 l体育专项化课程教学改革的思考 l一、高中体育专项化改革的背景与意义 l 1、改革背景 l 1)学...

    2015-10-26 来源:乐清体育教师网 浏览:127 次

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  • <font color='#FF6633'>关于举行2015年乐清市中小学体育与健</font>

    关于举行2015年乐清市中小学体育与健

    乐清市教育局教研室 乐教研〔2015〕177号 关于举行2015年乐清市中小学体育与健康 教学技能评比活动的通知 各中小学: 为加强中小学体育教师队伍建设,促进体育教师专...

    2015-10-19 来源:乐清体育教师网 浏览:323 次

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  • 国家学生体质健康测试数据上报操作

    国家学生体质健康测试数据上报操作

    国家学生体质健康测试数据上报操作问题对策汇总(2015年持续更新中) 十月活动预告: 第一周教研主题[ 10.12----- 10.16]:(学生体质健康测试与上报) 第二周教研主题...

    2015-10-15 来源:乐清体育教师网 浏览:588 次

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  • <strong>乐清市第10届中小学生体育节中学生篮</strong>

    乐清市第10届中小学生体育节中学生篮

    关于举办乐清市第 10 届中小学生体育节中学生篮球赛 暨第三届鼎盛杯中学生篮球联赛的通知 各学区,各中学: 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素...

    2015-10-12 来源:乐清体育教师网 浏览:197 次

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  • <strong><font color='#330099'>周海明:手倒立前滚翻技术教案</font></strong>

    周海明:手倒立前滚翻技术教案

    手倒立前滚翻技术教学设计 一、指导思想 主教材手倒立前滚翻是《课程标准》要求学会的基本动作之一,它是在以前各种滚动、滚翻基础上进行的滚翻练习,是进一步发...

    2015-09-24 来源:乐清体育教师网 浏览:127 次

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  • <strong><font color='#FF6633'>杨如飞:《  纵箱分腿腾越 》课时计</font></strong>

    杨如飞:《 纵箱分腿腾越 》课时计

    《 纵箱分腿腾越 》课时计划 授课教师 杨如飞 年级 高中一年级 人数 24 课时 1 学习内容 纵箱分腿腾越 学习目标 认知目标:学习和了解分腿腾跃(纵箱)的技术原理,使...

    2015-09-24 来源:乐清体育教师网 浏览:240 次

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  • <strong><font color='#FF0000'>于素梅:把握“五性” 提高质量——</font></strong>

    于素梅:把握“五性” 提高质量——

    把握五性 提高质量观浙江省初中体育区域联盟第一届研讨活动有感 中国教育科学研究院 于素梅 主要内容 一、目的性:明确目的 找准方向 二、合理性:合理组合 有效设...

    2015-09-22 来源:乐清体育教师网 浏览:245 次

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  • <strong><font color='#CC0000'>李火培:双杠前滚翻成分腿坐</font></strong>

    李火培:双杠前滚翻成分腿坐

    双杠前滚翻成分腿坐 龙泉市中职校 年级: 高二 人数: 30 授课教师:李火培 教学内容 一、复习垫上前滚翻 二、双杠前滚翻成分腿坐 重点 撑杠提臀、离杠换握 难点 动作...

    2015-09-22 来源:乐清体育教师网 浏览:93 次

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  • <strong><font color='#330099'>陈永华:直腿后滚翻教学设计</font></strong>

    陈永华:直腿后滚翻教学设计

    直腿后滚翻教学设计 青田县 船寮高级中学 陈永华 腿后滚翻属于高中体操教学中技巧模块的内容之一,它是一项集灵巧型,娱乐型,表演型的体育运动项目。技巧模块中...

    2015-09-22 来源:乐清体育教师网 浏览:109 次

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  • <strong><font color='#FF0000'>关于召开乐清市第55届中小学生田径运</font></strong>

    关于召开乐清市第55届中小学生田径运

    文件 乐清市教育局 乐清市体育事业发展局 乐教学〔2015〕19号 乐清市教育局 乐清市体育事业发展局 关于召开乐清市第55届中小学生田径运动会的通知 各学区,各中小学:...

    2015-09-21 来源:乐清体育教师网 浏览:1186 次

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  • <strong><font color='#006600'>浙江省中小学体育(与健康)教学建议</font></strong>

    浙江省中小学体育(与健康)教学建议

    浙江省中小学体育(与健康)教学建议 一、教学准备 第1条 熟读《体育与健康课程标准》和《浙江省体育与健康课程指导方案》等教学指导文件,明确任教水平各个教学目标...

    2015-09-21 来源:乐清体育教师网 浏览:223 次

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  • <strong><font color='#0000FF'>陈洁:前滚翻接肩肘倒立</font></strong>

    陈洁:前滚翻接肩肘倒立

    《前滚翻接肩肘倒立》教学设计 金华是第一中等职业学校陈洁 一、指导思想 本课坚持健康第一的指导思想,落实新课标的教学理念,注重激发和培养学生的运动兴趣,坚...

    2015-09-21 来源:乐清体育教师网 浏览:162 次

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  • <strong>胡晓:单脚蹬地翻身上成支撑教学设</strong>

    胡晓:单脚蹬地翻身上成支撑教学设

    单脚蹬地翻身上成支撑教学设计 执教者:永康市职业技术学校 胡晓 一、指导思想 本课贯彻健康第一的指导思想,以学生发展为本,面向全体学生,尊重学生的主体地位...

    2015-09-21 来源:乐清体育教师网 浏览:138 次

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  • <strong><font color='#FF6633'>关于召开乐清市中小学体育教研组长</font></strong>

    关于召开乐清市中小学体育教研组长

    关于召开乐清市中小学体育教研组长会议的通知 各中小学: 按照2015年下半年中小学体育与健康学科教研活动工作计划安排,决定召开乐清市中小学体育教研组长会议。现...

    2015-09-17 来源:乐清体育教师网 浏览:129 次

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  • <strong><font color='#006600'>温州市教育局关于印发温州市深化义</font></strong>

    温州市教育局关于印发温州市深化义

    温州市教育局关于印发温州市深化义务教育课程改革的实施意见的通知 各县(市、区)教育局、经开区文教体局,市局直属各学校、单位: 为全面推进我市义务教育课程...

    2015-09-17 来源:乐清体育教师网 浏览:108 次

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  • <strong><font color='#FF0000'>乐清市教育局教研室、教科所2015年下</font></strong>

    乐清市教育局教研室、教科所2015年下

    乐清市教育局教研室、教科所2015年下半年行事历 各学区,中小学、幼儿园:现将2015年下半年教研室、教科所教科研工作计划印发给你们,由于人员不够,个别学科教研活...

    2015-09-06 来源:乐清体育教师网 浏览:184 次

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  • <strong><font color='#0000FF'>浙江省教育厅办公室转发教育部办公</font></strong>

    浙江省教育厅办公室转发教育部办公

    教育部办公厅关于2015年开展国家学生体质 健康标准测试和落实学校体育三个办法 有关工作安排的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局...

    2015-09-06 来源:乐清体育教师网 浏览:209 次

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  • <font color='#FF6633'>乐清市第十届中小学体育节各项比赛</font>

    乐清市第十届中小学体育节各项比赛

    乐清市第十届中小学体育节各项比赛结果和获奖名单 核 对 稿 各中小学: 乐清市第十届中小学体育节小学生集体绕8字跳长绳比赛、中小学生棋协杯围棋比赛、小学生国际...

    2015-07-06 来源:乐清体育教师网 浏览:410 次

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  • 关于举行乐清市小学体育“促进有效

    关于举行乐清市小学体育“促进有效

    乐清市教育局教研室 乐教研〔2015〕133号 关于举行乐清市小学体育促进有效学习 课堂变革高级研修班阶段性成果汇报活动的通知 各相关学校: 为了积极开展以生为本,以...

    2015-06-19 来源:乐清体育教师网 浏览:159 次

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