“小学五年级排球正面双手垫球”教学设计嘉善县杨庙小学严俊一、指导思想树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。结合五年级学生生理、心理特点，让学生积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析本教材是水平三排球技术与组合中的垫球加移动这个单元，本单元约7个课时，根据省课程指导纲要的精神，从“技术、体能、运用”三个维度看，本课是第一课时，主要是考虑技术与体能的维度，而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。本着由易到难、循序渐进的教学指导思想。作为排球教学单元的第一节课，教师重点从培养学生的兴趣入手，诱导启发学生进行学习。通过该教材，让学生在运动中体验并学习垫球动作，发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进学生肌肉、关节、韧带的发展。三、学情分析本次授课年级为五年级,他们的认知能力、表现欲逐渐增强，而且对体育活动热情较高。五年级小学生模仿能力、好奇心强，绝大多数学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。四、教学目标：认知目标：80%以上的学生能简要描述排球正面双手垫球的动作方法，了解正确的击球点。技能目标：1、80%以上的学生初步掌握排球正面双手垫球的基本动作；2、发展学生的协调性、灵敏性，增强学生的全身协调能力。情感目标：在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信、使其学会合作，培养学生的团队合作意识。五、教学重点、难点：教学重点：建立“插、夹、抬”的垫球动作概念教学难点：垫球的手型和击球部位六、教法指导：主要应用讲解示范法、游戏比赛法、评价教学法等。七、学法分析：主要应用观察法、自主练习法、合作练习等方法。八、教学流程1.收心引趣阶段以欢快的“传球比快”游戏开始，引入课的主体,通过球操达到热身效果。2.合作探究、掌握技能阶段学习正面双手垫球技术，教师逐步引导，使学生在学习过程中学会观察。学生体验垫球手型、击球部位，培养学生的模仿力、观察力和想象力，养成良好的学习习惯。按自垫球→垫固定球→一抛一垫→移动垫球，逐步增加练习难度，提高学生学习兴趣。3.拓展阶段辅助教材安排了游戏——抱球接力，每人抱两球绕过标志物与下一个同学交接，培养学生的团队意识和合作精神。4.恢复身心阶段让学生在这个环节中，闭目，跟随音乐及教师语言提示，做放松练习。教学内容1.排球垫球技术：正面双手垫球2.游戏：同心协力教学重点：建立“插、夹、抬”的垫球动作概念教学难点：垫球的手型和击球部位教学目标认知目标：80%以上的学生能简要描述排球正面双手垫球的动作方法，了解正确的击球点。技能目标：1、80%以上的学生初步掌握排球正面双手垫球的基本动作；2.发展学生的协调性、灵敏性，增强学生的全身协调能力。情感目标：在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信、使其学会合作，培养学生的团队合作意识。顺序教学内容师生互动组织与场地运动负荷次数时间开始部分2’课堂常规1.体育委员整队2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习生要求：集合迅速，安静整齐，精神饱5.队列：解散、集合四列横队×————×————○————○————★ 1 2’准备部分8’一、游戏：自由奔跑、传球比快1.教师讲解游戏规则2.教师口哨指挥，学生自由分组练习。要求：按照教师规定的方法自由奔跑，不能破坏场地。3.引导学生练习移动步伐。散点两人一球3～44’★二、球操1、左右抛接球2、肩部运动3、扩胸运动4、坐地体绕环听口令做球操 4×83’要求：动作整齐、优美，精神饱满针对垫球动作主要是上肢的运动，进行专项的准备活动体操队形基本正面双手垫球动作要领:一插,二夹,三抬臂。体会肘关节向上用力要求：1.注意力集中2.掌握正确的动作概念，形成正确的动作技术3.全身协调用力 4.团结协作，共同进步 1.自抛自垫目的:为掌握正面双手垫球技术打下基础。1.学生体会让排球在手上动起来2.教师讲解示范 3.出示挂图 4.徒手模仿练习 5.自抛自垫球练习 散点站位自由练习2’部分27’2．垫固定球目的:体会正确的击球点、手型及手臂用力的感觉。.教师讲解示范 两人一组做垫固定球练习一人持球于腹前,一人击球2’3.一抛一垫目的:掌握垫球的动作要领,体会用力顺序,提高学生的预判球能力。教师讲解示范1.一人抛球，一人做垫球动作2.对照正确的动作示范、挂图找出不足3.教师巡视指导两人一组相距2～3米 4’4.垫球+移动（拓展）目的:提高学生练习的积极性,给能力较强的学生挑战、展示的平台。1.一人抛球，一人做垫球动作根据学习情况，加入移动的组合练习7’游戏：抱球接力1.讲解游戏规则2.指导学生练习，并参与活动3.组织比赛4.小组比赛5.小结本次比赛○○○○○○××××××××××××○○○○○○3’结束3’1.放松2.总结3’1.引导学生跟随音乐及教师语言提示放松2.点评学生本次课的表现×——×——○——○——★3’场地器材场地：篮球场1块器材：排球41只；小密峰1台；标志40个（直径60厘米），呼拉圈10个预计平均心率：120次/分钟预计练习密度：50%

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