内

容

1、原地运球

2、边走边运

重点

用力按拍

难点

改变触球部位，控制球运行

教学目标

　　1、运动参与目标：知道几种按拍小篮球的玩法，让学生积极参与小篮球游戏。

　　2、运动技能目标：通过练习让学生学会基本的原地、行进间运球技术动作。

　　3、心理健康目标：体验练习成功的愉快心情；能与同学一起参加游戏。

结构

课的内容

练习

目的要求

组织教法

时间

次数

准

备

部

分

　　一、课堂常规

　　二、球性练习（模仿）

3’

　　1

　　排队静齐快

　　目的：活动手指等身体各关节，提高球感。

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

△

基

本

部

分

　　一、原地运球

　　（左右手）

　　1、两人一组相互展示。

　　2、教师示范、讲解集

　　3、分二人小组练习，相互纠正

　　4、成果展示，点评

　　5、集中面对面练习

　　①运球比快

　　二、拓展(1)游戏：高矮胖瘦

　　三、移动运球

　　1、边走边运

　　2、拓展(2)游戏：石头剪子布

　　三、拓展(3)游戏：传球接力头上传球

　　11’

　　2’

　　4’

多

多

　　目的：增加难度，激发兴趣，。

　　要求：五指自然分开，用力上下按压球正上方。

　　目的：趣味练习

　　要求：注意力集中，反应迅速，控制住球。

　　目的：让学生体会行进间的运球，了解按拍球的部位。

　　要求：触球后上方，运球有力。

　　1、、组织学生自主尝试练习。

　　2、组织学生展示。

　　3、讲解原地运球动作要领

　　4、带领学生练习原地运球。

　　5、学生展示成果。

　　6、师生点评。

　　7、游戏比多比快。

　　1、教师讲解游戏规则。

　　2、组织游戏。

　　1、教师提出部位，并作示范。

　　2、组织学生体会练习。

　　3、教师提出正确练习动作。

　　4、学生练习、展示评价。

　　5、游戏：石头剪子布

　　1、教师讲解传球竭力游戏规则。

　　2、组织、参与游戏。

　　结

束

部

分

　　一、放松：充气球

　　二、总结评价

　　三、下课

　　3’

1’

1

　　目的：放松身心。

　　要求：有序

　　1、教师讲解放松游戏规则。

　　2、组织并参与游戏。

　　3、对本课进行评价。

　　4、宣布下课。