| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 姜超燃 | 经开区海城第一小学 | 巧巧手编创与活动 |
| 陈 蕾 | 洞头区灵昆第一小学 | 美丽的黄昏 |
| 林妃勤 | 平阳县腾蛟镇凤巢中学 | 山丹丹开花红艳艳 |
| 周 若 | 瑞安市高楼镇东岩学校 | 凯皮拉的小火车 |
| 祝海燕 | 温州市艺术学校(第七中学) | 苦囚之歌 |
| 陈 翼 | 温州第二十二中学 | 民谣吉他和弦指法图及和弦演奏(C大调.a小调) |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 金一好 | 文成中学 | 友谊地久天长 |
| 胡一如 | 温州市蒲州育英学校 | 巧巧手编创与活动 |
| 庄瑞景 | 泰顺县泗溪镇九峰中心小学 | 捉迷藏 |
| 周秋爱 | 永嘉县黄田小学 | 中华人民共和国国歌 |
| 郑 强 | 苍南县桥墩镇黄檀学校 | 拉库卡拉查 |
| 丁伟伟 | 永嘉县桥头镇中学 | 奥林匹克颂 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 林发儒 | 温州市蒲鞋市小学 | 直线走的练习方法 |
| 邵蓓蕾 | 洞头区钱江电视希望小学 | 各种姿势快速起跑的方法 |
| 叶芳磊 | 浙江省温州育英学校 | 乒乓球:正手发下旋球和反手搓球的练习方法 |
| 杨 伟 | 温州市南浦实验中学 | 一足蹬地翻身上 |
| 连云鹏 | 乐清市芙蓉中学 | 排球正面双手垫球 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 季陈璐 | 经开区沙城第一小学 | 曲线跑 |
| 李军 | 苍南县龙港镇第六小学 | 多种形式的折返跑方法 |
| 潘昌万 | 永嘉翔宇小学 | 左右直体滚动的练习方法 |
| 林益化 | 温州市第二实验中学 | 步法与移动 |
| 白植清 | 浙江省平阳中学 | 排球正面双手垫球 |
| 叶 强 | 泰顺县城关中学 | 排球:正面双手上手传球 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 王 奎 | 温州滨海学校 | 老师,您好 |
| 陈旭阳 | 洞头区实验中学 | 流光溢彩 |
| 黄海卫 | 平阳县鳌江镇第四中学 | 动漫故事会 |
| 缪素雅 | 瑞安市桐浦镇中学 | 拓展与评价-定格动画 |
| 吴燕平 | 泰顺县实验中学 | 畲族绚丽的民族服饰 |
| 黄丰园 | 苍南县矾山镇第二中学 | 从生活中吸取设计灵感 |
| 林建勇 | 温州市第三中学 | 印学话西泠 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 赵 毅 | 文成县南田镇十源学校 | 青春风采 |
| 林海琼 | 温州市第三中学 | 兰亭序 |
| 陈唯一 | 瑞安市安阳实验中学 | 拓展与评价-青铜纹样之美 |
| 戴宇静 | 瑞安市滨江中学 | 拓展与评价-动物的工艺品 |
| 林海燕 | 泰顺县龟湖镇中心学校 | 绚烂的民族服饰——汉服 |
| 林凤阳 | 泰顺县第六中学 | 绚烂的民族服饰之印象山哈—畲族服饰 |
| 周 静 | 泰顺县第七中学 | 飞在心头的凤凰—绚烂的民族服饰 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 陈飞佳 | 龙湾区龙水第一小学 | 如果国宝会说话——网络摘记 |
| 黄道奔 | 苍南县钱库四小 | 认识GIF动画 |
| 傅敏艳 | 平阳县昆阳镇练川小学 | 灵活地超链接 |
| 郑伟伟 | 平阳县麻步镇渔塘小学 | 三维趣味立体画 |
| 姜如意 | 瓯海区外国语学校 | 现代教育技术 |
| 支佳佳 | 瓯海区外国语学校初中分校 | 我是平面设计师——变幻的滤镜 |
| 陈文慧 | 浙江省泰顺中学 | 5.2解析算法的程序实现 |
| 陈 哲 | 浙江省泰顺中学 | 4.2数据库系统 |
| 陈岳电 | 苍南县钱库高级中学 | VB语句复习 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 徐琳丽 | 瑞安市飞云第二小学 | 大小写字母巧输入 |
| 廖美莲 | 苍南县金乡镇第四小学 | 灵活的超链接 |
| 周绿叶 | 平阳县昆阳镇第五小学 | 让幻灯片动起来 |
| 蔡文静 | 平阳县鳌江镇梅源中心学校 | 认识scratch |
| 刘潇逸 | 瓯海区泽雅镇第一小学 | 采集生活点滴 |
| 张 兵 | 瓯海区实验小学教育集团前汇校区 | 拼音输入法 |
| 潘荣琳 | 瓯海区新桥第二小学 | 词语输入速度快 |
| 瞿统弟 | 永嘉县碧莲中学 | 作品的合成与递交小结 |
| 林婷婷 | 苍南县莒溪镇小学 | 优雅的舞者 |
| 兰小平 | 苍南县桥墩镇黄檀学校 | 串句成文巧修饰 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 林杏雯 | 温州市籀园小学 | 情绪大侦探 |
| 余盈盈 | 平阳县中心小学 | 做情绪的主人 |
| 陈 佳 | 龙湾区实验中学 | 当“青春期”撞上“更年期” |
| 傅佳纯 | 温州中学新疆部 | 最佳学习时间观 |
| 姓名 | 单位 | 课题 |
| 胡喜悦 | 平阳县万全镇民族小学 | 红绿灯 |
| 郭 清 | 温州道尔顿小学 | 当我生气时 |
| 陈晓冬 | 温州市特殊教育学校 | 与生气为伴 |
| 李淑婵 | 鹿城区藤桥镇中心小学 | 当我生气时 |
| 金乐环 | 瓯海区新桥小学教育集团 | 拥抱自己的情绪 |
| 苏友尊 | 洞头区海霞中学 | 让爱流动起来! |
| 姜伊素 | 温州市第二实验中学 | 让爱住我家 |
| 施月媚 | 温州市第十七中学 | 轻轻的,离开你 |
在嘉善县实验小学,我有幸参加了第二十届南湖之春教育教学改革展示活动。通过对实验小学的拓展课展示和全员运动会的观摩,震撼的同时也让我感到自豪,震撼的是现...
2019-09-13 来源:未知 浏览:75 次
第二十届 南湖之春 观课反思 2018 年 4 月 26 日,在嘉善县实验小学,我有幸参加了第二十届 南湖之春 教育教学改革展示活动。通过对实验小学的拓展课展示和全员运动会...
2019-09-13 来源:未知 浏览:93 次
五月杨梅已满林,初疑一颗值千金。在斜风细雨的五月,有幸作为曹强特级教师工作室的学员来到了杨梅之乡慈溪,参加浙江省九城区中小学 体育 教盟小学组第九届教学...
2019-09-13 来源:未知 浏览:53 次
聊将一粒变万颗,掷向青林化珍果。慈溪杨梅很是应景,或许九城区的活动意义在于此,引起大家对于教学的思考。 鉴于两堂课,感触颇深的一是: 教材内容设计的隐性教...
2019-09-11 来源:未知 浏览:153 次
对于笔者一个中学教师来说,学情的不同带来的方式方法也有所不同,侧重点也有所区别。下午的研讨活动也于课的流程、教师的整体掌控 、细节把握、方法的目的性和...
2019-09-11 来源:未知 浏览:99 次
以第一节董吉旺老师的课为例,引发了一下思考, 1 、水平一篮球单元中,体能维度的课发展何种体能? 2 、用篮球发展该能力的价值或意义大吗? 3 、设计怎样的方法来...
2019-09-11 来源:未知 浏览:76 次
5 月21、22日,我在宁波慈溪参加了浙江省九城区中小学 体育 教盟小学组第九届教学研讨活动,关注的地方有很多,但是我想说说关于现在流行的学练教学形式,这种形式...
2019-09-11 来源:未知 浏览:173 次
五月杨梅已满林,初疑一颗值千金。伴随着五月的暖风,初夏的热情,在杨梅的产地慈溪如火如荼的进行着为期二天的浙江省九城区中小学 体育 教盟第九届研讨活动,整...
2019-09-11 来源:未知 浏览:122 次
一年一度的浙江省九城区中小学体育教盟第九届教学研讨活动在宁波慈溪第三实验小学开展。总体感觉,整个过程紧张而刺激,第一次让我感到时间就是金钱,知识就像时...
2019-09-11 来源:未知 浏览:51 次
2018 年5月21日22日,浙江省九城区中小学体育教盟(小学组)第九届教研活动在宁波市慈溪第三实验小学举行。中国教育科学研究院体艺卫研究中心于素梅博士、浙江省体...
2019-09-10 来源:未知 浏览:186 次
五月的脚步轻盈而明快,在初夏之中,我们来到了素有杨梅之乡的慈溪,有幸参加浙江省九城区中小学体育教盟小学组活动。本次活动由浙江省九城区中小学体育教盟主办...
2019-09-10 来源:未知 浏览:51 次
韵律操是以简单的组合步法、手臂动作创编而成,配以欢快的音乐节奏。经常练习韵律操能提高身体的协调性、灵敏性、柔韧性等,还能形成良好的身体姿态。水平二的学...
2019-09-09 来源:未知 浏览:146 次
水平四 体育 课出现了完整技术动作教学。本案学生在完成前滚翻、翻越、目标跨步跳、匍匐前进、跨高栏钻低栏、Z型独步桥、支撑跳跃、托运等完整技术动作,独立和合...
2019-09-08 来源:未知 浏览:143 次
依据《浙江省义务教育 体育 与健康课程指导纲要》的内容标准和表现标准,水平四体育课出现了完整技术动作教学。传接、运球和投篮技术是篮球的基本技术,也是必学...
2019-09-08 来源:未知 浏览:53 次
教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。 体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。 作为一名体育教...
2019-09-07 来源:未知 浏览:183 次
你数学是 体育 老师 教的吧一句不经意的戏谑与调侃,却深深的刺痛着我们体育老师的心,然而我想说体育老师教不好数学,也不教数学,我们只能教好体育。 我们喊出...
2019-09-07 来源:未知 浏览:94 次
足球作为专项运动技能,是 体育 与健康课程必学内容。我们往往对其的效果评价体现在单一动作是否正确,从而会导致学生会动作但是不懂运用,会技术但是不会比赛的...
2019-09-07 来源:未知 浏览:93 次
垫球和技术是排球的基本技术,也是初中教学的必须内容。本案设计意图通过2分分工合作在规定的时间内完成抛球、移动垫球、传球等排球技术动作,依据对的移动垫球...
2019-09-07 来源:未知 浏览:156 次
本案例结合《 体育 与健康课程标准 2011 版》中水平三学生速度、灵敏和协调等体能要求,依据《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的水平三乒乓球技术动作与组...
2019-09-07 来源:未知 浏览:119 次
读学校课程编制实践指南有感 一、和乐的出处 传说: 相传海宁硖石有一山,山间透王气,故秦王掘之,分为东西两山。海宁市桃园小学坐落于东山北、西山东,并与东山...
2019-09-07 来源:未知 浏览:112 次
改变行为散漫的个案跟踪研究 孙佳康 李某,一到桃小就是自由散漫,随着时间的推移,他的这个习惯也在慢慢地的改变,相对二年级时候已经有很大的提高。根据连续跟...
2019-09-07 来源:未知 浏览:99 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2019〕253号 关于召开乐清市高一语文教学研讨会 暨第五届普职高语文骨干教师研修班活动的通知 各普通高中: 为了深入推进新课程改革,...
2019-09-07 来源:未知 浏览:137 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2019〕248号 关于举行乐清市第五届普高数学骨干教师 研修班第三次活动的通知 各普高学校: 为了 提高研修班学员 教育科研能力 , 促进青...
2019-09-07 来源:未知 浏览:195 次
研究背景: 在第四届全国学校体育联盟大会主题报告中,季浏教授阐述的学科核心素养下的中国健康体育课程模式的理论与实践报告让人眼前一亮,如沐春风!该课程模...
2019-08-16 来源:未知 浏览:166 次
开发一物多用 灵动常态课堂 小学体育常态课开发短绳多元练习的实践研究 杭州市学军小学 胡松 【摘 要】: 基于体育常态课上存在的活动场地有限、体育器材使用率低...
2019-08-16 来源:未知 浏览:140 次
点亮情感评价,注入课堂活力 新课程背景育课堂情感态度评价的实践研究 【摘要】 体育教师的课堂评价主要包括技能评价和情感态度评价两个维度,在实际课堂中,运动...
2019-08-16 来源:未知 浏览:133 次
对青少年投掷运动员力量训练的实践研究 以小学投掷队员业余训练为视角 杭州市学军小学 胡松 摘要: 投掷是一项力量与速度结合的技术性运动项目,出手角度和初速度...
2019-08-16 来源:未知 浏览:101 次
季浏:课堂教学是培养学科核心素养的主渠道 《课程标准( 2017 年版)》关于课堂教学建议的解读(一) 培养学生的体育与健康学科核心素养需要通过多种途径,如,体...
2019-08-16 来源:未知 浏览:121 次
随着社会的进步和教育理念的更新,尤其是健康教育理念的提出对 体育教师 提出了更高的要求。 体育教师的知识结构与 能 力结构也相应的发生变化,体育教师自身只有...
2019-08-16 来源:未知 浏览:144 次
上体育课时,该用什么方法呢?对于体育老师来说,用一个好的教学方法,可以事半功倍。 有什么教学方法呢?下面就跟着小编一起来看看吧。 1语言法 1. 定义 语言法是指...
2019-08-16 来源:未知 浏览:191 次
体育核心素养主要由运动技能、健康行为和体育品德三个维度构成,它集中反映了体育与健康学科的独特品质和关键能力。小学是孩子接受教育的初期阶段,现阶段的教育...
2019-08-16 来源:未知 浏览:165 次
小学特色足球单元教学的开发与研究 足球是 体育 课堂中最为欢迎的项目之一,有其广泛的学生基础。但浙教版只制定小学足球小单元的教学,所以造成在实际运用过程中...
2019-06-18 来源:未知 浏览:156 次
传球篇小班化教案1 三(2) 年级 第二 学期第 传接球 课第 二 课时教案 备课人 孙佳康 教材分析 本课是 水平二 的教学内容,主要是篮球运动中的双手胸前传 的准确性...
2019-06-18 来源:未知 浏览:189 次
《多种形式的跳跃》评课稿 评课人:祝伟明 今天在观摩沈宇星老师 体育 课的时候我就在想:怎样才算是一堂好的体育课,那就是新颖的课前设计、精心的场地布置、积...
2019-06-18 来源:未知 浏览:163 次
对精力过剩学生个案研究 谢子健个案研究心得 桃园小学 孙佳康 一、个案研究资料简介 1、研究个案对象 学生谢某,男,2004年3月出生,自2014年9月被确定为个案研究追...
2019-06-18 来源:未知 浏览:133 次
以 体育 新课改为主线,对近20年中小学体育课程教学改革的历程进行回顾。认为:体育新课改经历理论准备期、进入期、争论反思期、改革修正期、过渡转换期5个阶段;...
2019-06-18 来源:未知 浏览:58 次
小学生在学习某动作技能时,无论教师采取什么有效的预防措施,学生总会产生一些错误动作,如果不及时纠正就会形成错误的动力定型,直接影响正确技术的掌握与技能...
2019-06-18 来源:未知 浏览:69 次
高效课堂 ------ 八步 走 原文地址: 高效课堂 ------ 八步走 作者: munaiguo 转载自博客: 彩虹的博客 一:高效课堂一步 走精彩的导引。 良好的开端,是成功的一半,课堂...
2019-06-18 来源:未知 浏览:62 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2019〕231 号 关于举行 乐清市第五届音乐骨干教师研修班 第四次活动的通知 各有关中小学: 为了增强教学目标意识,构建有效学习的生本课...
2019-06-17 来源:未知 浏览:170 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2018〕57号 关于召开乐清市小学科学教研工作研讨会 暨科学骨干教师会议的通知 各小学: 为了贯彻落实上半年教科研工作计划,更好地开展...
2019-06-15 来源:未知 浏览:61 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2019〕228号 关于举行乐清市幼儿园课堂教学研讨 暨第五届青年骨干教师研修班第四次活动的通知 各幼儿园: 为了深入贯彻落实《 3-6 岁儿童...
2019-06-15 来源:未知 浏览:163 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2018〕52号 关于举行乐清市初中科学名师工作站 和青年骨干教师研修班读书沙龙活动的通知 各相关初中: 为了进一步推进初中科学教学改革...
2019-06-14 来源:未知 浏览:122 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2018〕53号 关于举行 机械专业青年骨干教师研修班 第五次活动的通知 市职业中专,各职业学校: 为深化教育改革,促进有效学习研究,提...
2019-06-14 来源:未知 浏览:183 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2015〕24 号 关于举行乐清市中职数学教师团队赛课 暨优质课评比活动的通知 市职专、各职业学校 : 根据教研室工作安排,经研究,决定举行...
2019-06-14 来源:未知 浏览:69 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2015〕95号 关于公布 2015 年乐清市中职学校体育课堂教学 评比结果的通知 各中等职业学校: 2015 年乐清市中职学校体育课堂教学评比工作业...
2019-06-14 来源:未知 浏览:162 次
乐清市教育局 教研室 乐教研〔2015〕77号 关于公布 乐清市中职数学教师团队赛课 暨优质课评比 结果的通知 市职专、各职业学校 : 乐清市中职数学教师团队赛课暨优质课...
2019-06-14 来源:未知 浏览:155 次