关于举行2019上半年乐清市小学各学科

“新常规·新设计”评比活动的通知

各小学：

为贯彻落实《温州市小学各学科教学常规（试行）》，推进课堂教学变革，加强“云教研”学科教学资源建设，进一步提高我市小学各学科教学质量，根据市教研室工作计划，决定举行2019上半年乐清市小学各学科“新常规•新设计”评比活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全市小学语文、数学、英语、科学、道德与法治学科教师。

二、材料要求

（一）本次评比具体内容领域和教学设计格式由各学科教研员另行通知，已获得市“新常规·新设计”一等奖的课题原则上不再作为选题。

1.小学语文

内容：统编本小学语文三年级下册。

格式及要求：

①教学设计包括：课题、文本解读、学情分析、教学目标与重难点、设计理念、教学过程预设、板书设计和教学反思等（精读课文分两课时，即一篇课文完整的教学设计。略读课文可一课时。两课时的要有分课时目标）

②整个教学设计（不用表格）字数4000字内。文本解读、学情分析、教学目标、设计理念不超过1000字。

③每篇教学设计要符合学科新常规教学设计要求，聚焦学科核心素养，突出重点和难点，凸显学习活动设计，选用教学资源妥当，落实单元语文要素、课后习题和课堂作业本内容，表述语言准确精炼，过程设计可用、好用。教学设计文件以“三下《课题》教学设计”格式命名，要求格式规范，排版美观，正文小四号宋体，1.25倍行间距。参评作品应为原创性，文责自负。

④参评教学设计需提交对应的教学课件一份（两课时教学做在一个课件上），用PPT格式制作，与教学设计一起上传，课件名字：三下《课题》教学课件。

2. 小学数学

①领域：“数与代数”，课型、册别不限，不征集拓展课程案例。

②根据文件要求上传云教研平台外，所有资料以“册别，学校，姓名，课题或题目，类型”格式命名，文内不署名，内容以文本形式呈现，要求格式规范，排版美观，尽量不用表格，正文小四号宋体，1.25倍行间距，字数在3000字左右。教学设计具体内容包括教材与学情分析、教学目标与重难点、教学准备、教学过程、板书设计和教学反思等要素，教学过程要凸显学的活动设计。参评教学设计需提交对应的教学课件一份，用PPT格式制作，与教学设计一起上传教研平台。同时，所有资料打成一个压缩包，压缩包以“学校姓名”为文件名，以附件形式发送到。｛注：册别填写1、2...12，学校要全称乐清市XX，课题或题目中不出现逗号，类型指教案、课件、问卷、练习等。标准名称如下：“7，乐清市教育局教学研究室，叶兴福，平行与垂直，教案”。｝

截止时间和“平台”同步。

3.小学英语

内容及格式要求：

①常规课时设计（各类教材下册的任何课型）和听力活动设计（强调教材资源特别是音像资源的运用，任何课型、任何课时中的听力活动均可参赛）；

②常规课时设计占80%，听力活动设计占20%；

③由于平台只能上传一个文档，请参赛教师将听力活动设计放在常规课时设计的后面，以一个文档的形式上传（整个文档中不得出现学校、姓名等个人信息）。

xx听力活动设计模板

一、标题

二、教材链接

（添加教材页面）

三、活动目标

1、学生能够……；

2、学生能够……；

四、活动步骤

è Activity 1.

è Activity 2.

五、意图说明

意图一：

意图二：

4.小学科学

内容：以教科版教材一、二年级下册内容为主。

要求：为方便网络资源共享，要求参评设计尽量不用表格。

5.小学道德与法治：

内容：一、二年级统编本教材下册

要求：需提交对应的教学PPT课件一份

(二)每篇教学设计要符合各学科新常规课时教学方案相关要求，聚焦学科核心素养，突出重点和难点，凸显学习活动设计，选用教学资源妥当，表述语言准确精炼。

（三）教学设计文件以“《课题》教学设计”格式命名，文内不署名，内容以文本形式呈现，要求格式规范，排版美观，尽量不用表格式，正文小四号宋体，1.25倍行间距，字数在3000字左右。教学设计具体内容包括教材与学情分析、教学目标与重难点、教学准备、教学过程、板书设计和教学反思等要素，教学过程要凸显学的活动设计。

（四）参评教学设计需提交对应的教学课件一份，用PPT格式制作，与教学设计一起上传。

（五）参评作品应为原创性，文责自负。严禁抄袭和网上下载，一经发现，一律取消参评资格，并将有关情况向参评教师所在单位进行通报。

（六）优秀设计将在温州小学“云教研”平台展示、分享，请参评对象务必在承诺书中确认“同意”。

三、报送要求

（一）各小学统一将汇总表电子文稿以excel格式，用“学校名称”命名于2019年6月25日前发送至<,联系电话：62531345。

（二）本次评比在温州小学（学前）云教研平台进行，平台地址：。报名截止时间：2019年6月24日。

（三）请各参评教师登录平台后，在“云教研”-“工作空间”-“资源评比”-“参加评比”中操作，请正确选择对应的学段、学科等信息，上传教学设计电子稿（以“《课题》教学设计”命名，doc或docx格式）、教学课件（以“《课题》教学课件”命名，PPT格式）和承诺书（图片格。

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