勇立“曹”头 “强”心钻研

　　

——“教材三一个”课堂教学研讨暨浙江省曹强名师网络工作室第一次线下活动

　　

【与您分享】与凤凰同飞，必是俊鸟;与虎狼同行，必是猛兽!你能走多远，看你与谁同行跟随的是谁!人抬人抬出伟人， 僧抬僧抬出高僧!你把身边的人都看成宝， 你被宝包围着， 你就是“聚宝盆”。你把身边的人都看成草，你被草包围着，你就是草包。人生，就是要懂得放大别人的优点，4 乐清市高中体育骨干教师研修班第六次活动纪要， 欣赏别人的长处， 才能相互协作， 相互支持， 相互成长，价值共赢!

　　

　　

 

　　

大家好，我来自杭州下沙第二小学 陈通海，现在负责体育教学和学校教科室的工作。首先感谢曹特给我们大家一个平台交流学习的平台；感激刘老师在温州给我们提供相聚的机会。感动，能够通过网络工作室的平台让我们大家相聚相知在一起，大家走在一起，是一种缘分。如有机会我邀请大家来杭州聚一聚。 2017年5月，非常荣幸加入浙江省体育特级老师曹强网络名师工作室。主要目的是借助名师团队和特级教师的指引，让自己的专业方面再上一个台阶。金秋十月，丹桂飘香， 10月12日浙江省曹强名师网络工作室第一次线下活动在温州市瓯海区新桥小学教育集团新桥校区如期举行。浙江省特级、首届正高级教师曹强老师，浙江省特级教师、温州市教师教育院钱勇老师，瓯海区教师发展中心涂雅丹主任，瓯海区教师发展中心体育研训员陈春辉老师以及浙江省曹强名师工作室全体成员，温州市“十三五” 高端研修班学员、瓯海区小学骨干教师等100余人参加了本次活动。此次主题是小学体育教材“三个一”的研讨，整个活动由三部分组成。同时，工作室所有成员相聚在瓯江口，碰撞的思想火花融入东海，教学理念源源不断。

　　

【第一部分】教学展示焕发学生活力

　　

第一节课瓯海区外国语学校林珍建老师带来三年级投掷《原地侧向投掷轻物》。本节课设计合理，学生在林老师的带领下一步步学会侧向投掷的动作，在组合练习中以“跳跃+投掷”、“投掷+跑”的组合达到巩固和发展跳跃、跑的能力。

　　

 

　　

 

　　

第二节课由省曹强名师网络工作室学科带头人刘婵娟老师带来三年级技巧《仰卧推起成桥》，刘老师基本功扎实，亲和力非常强，思路清晰，从“反弓桥”、“D型桥”到保护与帮助下的仰卧推起成桥，再到独立完成仰卧推起成桥，循序渐进，从易到难。巧妙的设计组合动作，钻加仰卧推起成桥，妙趣横生，学生在快乐的练习中不仅不知不觉掌握了动作技术，拓宽了孩子们的视野。而且锻炼了孩子们的能力。

　　

 

　　

　　

【第二部分】专题讲座彰显专家引力

　　

课堂展示结束后，大家齐聚三楼阶梯教室举行专题讲座，活动由工作室带头人刘婵娟老师主持。首先，由瓯海区新桥小学教育集团陈松海校长致欢迎词，介绍学校办学理念及体育工作开展情况，秉持雅美教育理念，开雅美课程，塑雅美教师，育雅美学生，办雅美学校。在抓好体育常规教学的基础上，努力凸显特色课程。品行养成课与体育课程的结合的游泳课程，根据学生兴趣和学校特色结合的篮球课程，跆拳道课程等获得了在座同行的认可和肯定。

　　

 

　　

 

　　

 

　　

接着，由省曹强名师网络工作室负责人曹老师结合做精彩讲座《转型与转变》。讲座中，曹老师凸显“时间”和“技术”这两个关键词；他指出“时间”就是要把时间还给学生，给学生充分学习的机会。技术重在操练，体能重在无痕，教师通过组织上的改变，器材上的破解等方式，减少教师组织的时间，学生等待的时间，给学生留足练习的时间，让学生在练习中掌握技术。曹老师列举了大量的教学案例与在座教师分享，一个个精妙的教学思路、一件件鲜明对比的教学片断，令与会教师对教学设计有了更深刻的理解。曹老师希望同行们能转变现有的教学思维，对教材进行深入挖掘，做正确的体育课程，正确的做体育课程。曹老师远瞩地引领，使我们柳暗花明又一村。

　　

 

　　

 

　　

【第三部分】聚焦工作室打造 体现团队合作活力

　　

10月13日上午，省曹强名师网络工作室成员相聚高翔校区会议室，共同探讨工作室具体实施内容。首先，由工作室负责人曹强老师详尽地向大家讲述了工作室的研修活动计划和安排。接着由北京师范大学南湖附属学校高超群老师介绍前期工作室建设和接来下工作的要点，如线上和线下活动的要求，积分活跃度的关注等。由杭州市下沙第二小学陈通海老师就针对省名师网络工作室年度考核办法，有建设性地提出建议并介绍省内几个优秀的名师工作室进行对比与分析。他们善于提炼，长于归纳，对今后工作室扎实有序的开展有很好的促进作用。

　　

 

　　

　　

　　

　　

　　

　　

接着，由省曹强名师网络工作室负责人曹老师结合做精彩讲座《转型与转变》。讲座中，曹老师凸显“时间”和“技术”这两个关键词；他指出“时间”就是要把时间还给学生，给学生充分学习的机会。技术重在操练，体能重在无痕，教师通过组织上的改变，器材上的破解等方式，减少教师组织的时间，学生等待的时间，给学生留足练习的时间，让学生在练习中掌握技术。曹老师列举了大量的教学案例与在座教师分享，一个个精妙的教学思路、一件件鲜明对比的教学片断，令与会教师对教学设计有了更深刻的理解。曹老师希望同行们能转变现有的教学思维，对教材进行深入挖掘，做正确的体育课程，正确的做体育课程。曹老师远瞩地引领，使我们柳暗花明又一村。

　　

　　

【第三部分】聚焦工作室打造 体现团队合作活力

　　

10月13日上午，省曹强名师网络工作室成员相聚高翔校区会议室，共同探讨工作室具体实施内容。首先，由工作室负责人曹强老师详尽地向大家讲述了工作室的研修活动计划和安排。接着由北京师范大学南湖附属学校高超群老师介绍前期工作室建设和接来下工作的要点，如线上和线下活动的要求，积分活跃度的关注等。由杭州市下沙第二小学陈通海老师就针对省名师网络工作室年度考核办法，有建设性地提出建议并介绍省内几个优秀的名师工作室进行对比与分析。他们善于提炼，长于归纳，对今后工作室扎实有序的开展有很好的促进作用。

　　

　　

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