优秀论文 - 乐清体育教师网

摘要：队列队形是体育课堂教学的主要内容和必要形式,也是体育课堂的基础支架。小学一年级的队列队形是最关键的时间点，但在教学过程中由于教学手段匮乏、思维局...

2019-11-25 来源：未知浏览：174 次

刍议拳击运动员的判断能力和培养.doc 相关链接：关于举行机械专业青年骨干教师研修班第五次活动的张乐荣：2018年下半年学科教研活动工作计划最新发布：一、二年...

2019-09-18 来源：未知浏览：168 次

研究背景：在第四届全国学校体育联盟大会主题报告中，季浏教授阐述的学科核心素养下的中国健康体育课程模式的理论与实践报告让人眼前一亮，如沐春风！该课程模...

2019-08-16 来源：未知浏览：166 次

开发一物多用灵动常态课堂小学体育常态课开发短绳多元练习的实践研究杭州市学军小学胡松【摘要】：基于体育常态课上存在的活动场地有限、体育器材使用率低...

2019-08-16 来源：未知浏览：140 次

点亮情感评价，注入课堂活力新课程背景育课堂情感态度评价的实践研究【摘要】体育教师的课堂评价主要包括技能评价和情感态度评价两个维度，在实际课堂中，运动...

2019-08-16 来源：未知浏览：133 次

对青少年投掷运动员力量训练的实践研究以小学投掷队员业余训练为视角杭州市学军小学胡松摘要：投掷是一项力量与速度结合的技术性运动项目，出手角度和初速度...

2019-08-16 来源：未知浏览：101 次

小学特色足球单元教学的开发与研究足球是体育课堂中最为欢迎的项目之一，有其广泛的学生基础。但浙教版只制定小学足球小单元的教学，所以造成在实际运用过程中...

2019-06-18 来源：未知浏览：156 次

任务单驱动篮球合作教学的策略与研究浙江海宁桃园小学孙佳康 2014 年小班化论文一等奖摘要：任务单驱动合作教学是一种非常新颖的教学方式，它将传统传授知识、...

2019-06-14 来源：未知浏览：68 次

一次心理干预背后的反思及策略的生成海宁市桃园小学孙佳康摘要：本文结合典型个案，通过对影响小学生心理波动事情入手，剖析影响学生心理变化事件的始末缘由...

2019-06-14 来源：未知浏览：173 次

基于多元智能理论的和乐课程架构 1. 课程背景 1.1 提炼和乐素养 1.1.1 树立学校价值观：学校多年来一直坚持和谐发展，快乐成长的办学宗旨，逐渐形成了以和乐为核心的...

2019-06-13 来源：未知浏览：116 次

在小学小班高段篮球单元教学中如何开展小组合作学习摘要：小学阶段的篮球教学内容主要是运球、双手胸前传接球、投篮、运传组合动作等，如何在教学中使学生学习...

2019-06-13 来源：未知浏览：178 次

小篮球特色校本课程开发的策略研究海宁市桃园小学孙佳康摘要：篮球是青少年学生喜爱的体育运动项目，也是体育课堂中最为喜爱的项目之一，是非常值得去推广的...

2019-06-13 来源：未知浏览：116 次

任务单指引合作导航提升篮球课堂实效海宁桃园小学孙佳康摘要：任务单是一种非常新颖的教学方式，它将传统传授知识、技能的教学方式转变成以任务单指引小组解...

2019-06-13 来源：未知浏览：188 次

小篮球课程评价标准的开发与运用的研究海宁市行知小学孙佳康摘要：当下的体育课程标准大致规定了小学不同水平阶段的评价内容和评价标准，但对篮球的评价标准...

2019-06-13 来源：未知浏览：107 次

个人批评三步曲，提高批评的实效性当众批评虽然有敲山震虎、杀一警百的作用，但可能让老师树敌太多，也可能对个别学生的自尊心造成负面影响，因此在现代的教育...

2019-05-23 来源：未知浏览：111 次

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